語文版九年級(jí)下單元練習(xí)-第五單元-資料下載頁
2024-11-15 17:44本頁面
【導(dǎo)讀】①成語“任重道遠(yuǎn)”出自《﹤論語﹥十則》，其原句為：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。②忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。③其西南諸峰，林壑優(yōu)美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。④孟子在《魚我所欲也》一文中，贊揚(yáng)了舍生取義的人，批評(píng)了茍且偷生的人。出其中；星漢燦爛，若出其里。⑥《水調(diào)歌頭》中借“酒”抒發(fā)情感的句子是：明月幾時(shí)有？，填在題后的括號(hào)里。研究人員先了解被調(diào)查者是否保持樂觀情緒，然后再為其注射抗原。其皮膚表面會(huì)因免疫系統(tǒng)產(chǎn)生而暫時(shí)出現(xiàn)一個(gè)腫塊，腫塊越大說明免疫系統(tǒng)的反應(yīng)越強(qiáng)烈。（樂觀可能有助于提高人體免疫力。，負(fù)責(zé)為參觀者介紹中國(guó)國(guó)家館中“生命陽光館”部分。協(xié)十一屆三次會(huì)議記者會(huì)正在人民大會(huì)堂新聞發(fā)布廳舉行。全國(guó)政協(xié)常委、世博中國(guó)關(guān)愛生。命，共享陽光組委會(huì)副主任、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席張海迪介紹說，世博會(huì)舉辦158年以來，其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
【正文】 我代表學(xué)校到教育廳‘接見’廳長(zhǎng)去了。這些全是他賞的?！? 我們一聽，非同小可，午飯多給了他一塊排骨啃。整個(gè)晚上大家都拿‘接見廳長(zhǎng)’當(dāng)題目談笑。 就是這樣，我們既沒有游戲室，又沒有時(shí)間帶他們到海濱去度周末，趟趟街上的雨水，就好比我們家門前是一片海灘，豈不很好？而且他們趟著水最快樂，好象我的童年一樣 ——說實(shí)話，到今天我都不愛打傘，穿雨衣，讓雨淋滿身、滿頭、滿臉，冰涼涼最舒服。 我記得童年時(shí)候，喜歡做的許多事情都是爸媽所不喜歡的，因?yàn)樗麄儾幌矚g，我便更喜歡，所以 常常背著他們做。我和二妹談起童年的淘氣，至今猶覺開心。我們最喜歡聽到爹媽不在家的消息，因?yàn)槟菚r(shí)候我們便可以任意而為，比如扯下床單把瘦雞子似的五妹包在里面，我和二妹兩頭兒拉著，來回的搖，瘦雞子笑，我們也笑，連管不了我們的奶奶都笑了起來了（可見她也喜歡淘氣了），笑得沒了力氣，手一松，床單裹著人一齊摔倒地下，瘦雞子哇的哭了，我們更笑得厲害，雖然知道爸爸回來免不了吃一頓手心板。 雨天無聊，孩子們最喜歡爬到壁櫥里去玩，我起初是絕對(duì)不許的，如果他們乘我買菜的時(shí)候爬到里面去，回來一定會(huì)挨我一頓臭罵。有一次我們要出 門，二的問爸爸： “媽媽也出去嗎？ ” 爸爸說： “是的． ” 二的把兩條長(zhǎng)辮子往后一甩，拍著小手兒笑嘻嘻地向三說： “媽媽也出去，我們好開心！ ” 我正在房里換衣服，聽了似有所悟，他們像我一樣嗎？喜歡背著爸媽做些更淘氣的勾當(dāng)？我的爸媽那樣管束我，并沒有多大效力，我又何必施諸兒女？這以后，我便把尺度放寬，甚至有時(shí)幫助他們把枕頭堆起來，造成一座結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的堡壘抵御敵人，枕頭上常常留有他們的小泥腳印，母親沒辦法，便只好又罵我： “該管不管！ ”我心想，他們的淘氣還不及我的童年一半呢？ 成年人總是繃著臉 兒管教孩子，好像我們從未有過童年，不知童年樂趣為何物何事。有一天我正伏案記童年，院里一陣騷動(dòng)，加上母親唉唉嘆聲，我知道孩子們又惹了禍，母親喊：“你來管管。 ”我疾步趨前，喝！三個(gè)丑小鴨一字兒排開，站在那里等候我發(fā)落。只見三張小臉兒三個(gè)顏色：我的小女兒一向就是 “嬌女兒淚多 ”，兩行淚珠掛在她那 “靈魂的窗戶 ”上，閃閃發(fā)光； 大女兒的臉上涂著 “迷死弗多 ”口紅，紅得像臺(tái)灣番鴨的臉； 那老大，小字雖然沒寫完，鼻下卻添了兩撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他們?nèi)橇耸裁礃拥牡?，照著做母親的習(xí)慣，總該上前各賞一記耳光，我本想發(fā)發(fā) 脾氣，但是看著他們?nèi)龔埖群虬l(fā)落的小花臉兒，想著我的童年，不禁啞然失笑。孩子們善觀氣色，便也撲哧哧都笑起來，我們娘兒四個(gè)笑成一團(tuán)。母親又罵我： “該管不管！”我也只好自嘆“教子無方”了。 （選自《林海音經(jīng)典作品》） ． ． ． ． ，作者有哪些事“該管不管”？（ 3分） 孩子們趟街上的雨水 ,堆枕頭玩游戲 ,涂花臉三件事。 ，有什么用意？（ 3分） 將自己的淘氣與孩子們對(duì)比 ,來說明這種童年 樂趣是所有孩子的天性。 。（ 3分） 運(yùn)用比喻 ,生動(dòng)形象地寫出了大女兒花臉模樣的淘氣與可愛。 ？（ 3分） 尊重理解孩子，順應(yīng)兒童天性，有獨(dú)特的教育方式的母親。 三、寫作（共 50分） ，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個(gè)因素可以稱之為詩(shī)意。詩(shī)意也許是最親近人都給予你的愛意，也許是不經(jīng)意間心靈受到的觸動(dòng)，也許是驀然回首時(shí)記憶里的一縷溫情?? 請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)詩(shī)意”為題目，寫一篇文章。 要求： ①文體 不限，選取最熟悉的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，表達(dá)你的真情實(shí)感； ②戲劇除外；（詩(shī)歌不少于 20 行） ③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名； ④不少于 600 字。
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