語文版九年級(jí)上單元練習(xí)-第一單元-資料下載頁
2025-11-06 04:05本頁面
【導(dǎo)讀】B.稟．賦bǐng短暫．zàn枝柯．kē揠．苗助長yàC.猗．郁qí酣．然hān秀頎．qí惴．惴不安zhuì，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。（形容輕微的雨聲。稟賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時(shí)間的考驗(yàn)。（指人先天具有體魄、智力等。懨懨欲睡的情緒又將如何？（精神不好，困倦的樣子。難道你就只覺得它只是樹？白楊樹算不得樹中的好女子。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。D．象征是借物抒情、托物言志的含蓄表現(xiàn)手法。它所有的丫枝，而且，也像，成為一束，絕不。??哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力，高到丈許，兩丈，參天聳立，，這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心。，裝飾過于抑郁的心情，讓“它”和我共同。勃生命；樸質(zhì)無華，樂于犧牲的崇高風(fēng)格；所需極少，貢獻(xiàn)殊多的無私精神。
【正文】 ） 15. 文中第三段文字的作用是什么？ 16. 請(qǐng)你從文中找 出一句你最喜歡的語言，并說出喜歡的理由。 17. 文章運(yùn)用了托物言志的手法，作者借紅花草贊美了什么精神？ 第一單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 3.（ 1）反問（ 2）擬人（ 3）排比 .4. C 伊瓦什凱維奇是波蘭作家。 緊緊靠攏 加過人工似的 旁逸斜出 向上發(fā)展 不折不撓 對(duì)抗 6. （ 3）（ 1）（ 4）（ 2） 在文章結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，使文章過渡自然，前后呼應(yīng)，銜接緊密，給人以天衣無縫之感。 ． C 9. （ 1）比喻 （ 2）示例：我懷念著藍(lán)天，如同籠中的鳥兒渴望著飛翔。（一） 10.寫作者囚綠過程中的所見所感。 ，裝飾過于抑郁的心情，讓“它”和我共同生活。 ，說明 我“愛”綠色的程度深。 （二） ruǐ 作用，內(nèi)容上點(diǎn)出作者更喜愛紅花草的樸實(shí)，崇高的情懷。 。 ，沖風(fēng)冒雪的蓬勃生命；樸質(zhì)無華，樂于犧牲的崇高風(fēng)格；所需極少，貢獻(xiàn)殊多的無私精神。
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