口耳目教學設(shè)計(3)-資料下載頁
2024-11-21 22:44本頁面
【導讀】本課為象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植。每個字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程，以利于學。生理解字義，記憶字形，激發(fā)他們學習漢字、熱愛漢字的思想感情。生的主觀能動性，保護他們識字的積極性。豎、撇、捺和一個偏旁角子頭。小組互相交流一下。不準的可由教師領(lǐng)讀。自由練讀，小組讀，指名讀，加拼音讀，去拼音讀?？凑l認得快記得多；你已經(jīng)認識了多少（尖。書上48頁“我會連”。一只小羊在吃草。籠子里面有九只兔.我們家有三口人。同學和老師展示?；氐郊依锸占幌陆裉鞂W習的生字。（商標、電視、廣告、
【正文】 ）生活識字：誰的名字中有今天學習的生字？ 四、指導書寫 十；是上節(jié)課學習的，可讓學生復習認讀。 木、禾是本節(jié)課學習的。 認讀：選自己喜歡的字說說是怎樣記住的？ 指導書寫：教師范寫，教筆畫名稱及筆順：豎、撇、捺 學生練習書寫：任意選擇寫幾個。哪個字寫得滿意可以向同學和老師展示。 五、實踐作業(yè)： 回到家里收集一下 今天學習的生字。（商標、電視、廣告、網(wǎng)絡(luò)??）
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