4某年某年學年校園文化建設(shè)工作計劃-資料下載頁
2025-09-02 14:11本頁面
【正文】 設(shè)的重要性。 加強領(lǐng)導，明確職責，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。 具體分工： 黨支部：學校風紀、制度建設(shè)、宣傳輿論 教導處：師生風紀、教風建設(shè)、教學教研 總務(wù)處：服 務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè)、美化綠化 德育處：校園樓道文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、班級黑板報、校園櫥窗 工會。組織教職工積極參與 ，并提出合理化建議。 第 5 頁 共 5 頁 以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。 師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學校發(fā)展過程中，真正達到求真務(wù)實，以樂醒人，以美育人的積極效果。
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