全集小學(xué)認(rèn)識(shí)三角形-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A、你能從圖中找到4個(gè)不同的三角形嗎？討論怎樣表示這些三角形呢。C、這些三角形有什么共同的特點(diǎn)？“三角形任意兩邊之和大于第三邊”。并與第三邊比較，你能得到什么結(jié)論。小于第三邊的情況，所以它們不能擺成三角形。你能取一根木棒，與原來(lái)的兩根木棒擺成三角形嗎？解:設(shè)a=5cm,b=8cm第三邊為X.由三角形的三邊之間的關(guān)系可知:a+b=13>X;b-a=3<X,所以X的值介于3與13之間。給出的三條線段能否組成三角形。的三條線段首尾順次相接所組成的圖形。三角形的符號(hào)、邊、內(nèi)角和頂點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。以三根長(zhǎng)度相同粉筆為邊可以組成一。實(shí)際擺一擺，驗(yàn)證你的結(jié)論：。，設(shè)第三根木條長(zhǎng)為xcm，則x的取值范圍為。，那么第三邊長(zhǎng)為；那么此三角形的周長(zhǎng)為。
【正文】 于兩邊之和 實(shí)際問(wèn)題。 七、實(shí)踐活動(dòng)： ? 以三根長(zhǎng)度相同粉筆為邊可以組成一個(gè)三角形，現(xiàn)在給你六根粉筆，如果以每 根粉筆為邊來(lái)組成三角形，最多可組成多少個(gè)三角形？試試看 八、目標(biāo)檢測(cè) （作業(yè)）： 指出圖中有幾個(gè)三角形，并用符號(hào)表示出來(lái)。 下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長(zhǎng)度，用它們能擺成三角形嗎？實(shí)際擺一擺，驗(yàn)證你的結(jié)論： （ 1） 3cm、 4cm、 5cm； （ 2） 8cm、 7cm、 15cm； （ 3） 20cm、 12cm、 13cm； （ 4） 6cm、 6cm、 13cm。 如果一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為 4cm和 9cm， 則此等腰三角形的周長(zhǎng)為 。 一個(gè)木工師傅現(xiàn)有兩根木條，它們分別為 30cm、50cm，他要選擇第三根木條將它們釘成一個(gè)三角形木架，設(shè)第三根木條長(zhǎng)為 xcm，則 x的取值范圍為 。 如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別為 2和 4，且第三邊長(zhǎng)是奇數(shù)，那么第三邊長(zhǎng)為 ；那么此三角形的周長(zhǎng)為 。 AB CDEFGH 謝謝合作 再 見(jiàn)
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