個(gè)人三年規(guī)劃——以此自知和自治馬方亮-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】經(jīng)歷也是教師個(gè)人發(fā)展的重要過(guò)程，然而經(jīng)歷是未可知的事物。所謂事物既必從“事”和“物”兩個(gè)角度來(lái)參與。食糧的話，那么“物”就是主觀存在，主觀引導(dǎo)。而言不僅僅是課，它承載著諸多外在影響，有好影響也有不利影響。堅(jiān)定理念，繼續(xù)一步一步走下去。。不會(huì)上課，有想法哪怕實(shí)施完成，至于對(duì)孩子有多大影響不可而知，個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)真正落到實(shí)處。屆時(shí)，努力做好教育教學(xué)常規(guī)工作，教好書(shū)，育好人，不斷提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)年在校級(jí)或校級(jí)以上。范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)或以上教學(xué)展示課或研究課。校、區(qū)骨干教師。課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。后作好反思記錄，在反思中成長(zhǎng)。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文方面有所突破，爭(zhēng)取在區(qū)、市獲獎(jiǎng)。我堅(jiān)持不懈的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)。
【正文】 ，并作評(píng)析。課后作好反思記錄，在反思中成長(zhǎng)。通過(guò)努力使自己基本具備研究型教師的素養(yǎng)：有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識(shí)；有反思的能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為；在教育教學(xué)研究方面成為一名有自己教學(xué)風(fēng)格與特色的研究型、開(kāi)拓型教師。同時(shí)， 在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文方面有所突破， 爭(zhēng)取在區(qū)、市獲獎(jiǎng) 。 說(shuō)說(shuō)容易，做做難，規(guī)劃寫(xiě)在這里，只能作為一種參考，真正在實(shí)際行動(dòng)中能夠做到多少，這則取決于個(gè)人的毅力和客觀 條件限制，但是，俗話說(shuō)的好，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，若能隨時(shí)存著這顆心，那么，和目標(biāo)之間的距離總歸能夠越來(lái)越短。我相信只要通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)。
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