個(gè)人三年規(guī)劃——以此自知和自治馬方亮(存儲(chǔ)版)
【正文】 或校級(jí)以上范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)或以上教學(xué)展示課或研究課。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。領(lǐng)會(huì)“課改” 精神，選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案 的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力 、 教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。同時(shí)， 在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文方面有所突破， 爭(zhēng)取在區(qū)、市獲獎(jiǎng) 。課后作好反思記錄，在反思中成長(zhǎng)。（ 4）認(rèn)真參加每一次培訓(xùn)活動(dòng)。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。如此教學(xué)方面需要更加全面落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)真正落到實(shí)處。如果“事” 是 精神食糧的話，那么“物” 就是主觀存在，主觀引導(dǎo)。
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