七月上天山一-資料下載頁
2024-11-21 21:41本頁面
【導讀】1．認識本課生字新詞。2．能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，進行旁批。去過新疆的天山嗎？今天，讓我們循著作家碧。野的筆觸，去感受天山七月的美景。1．按照課后第2題的要求，邊讀邊思邊批。這段描寫，讓我們仿佛走進了一個寂靜。不僅寂靜，而且充滿生機。作者筆下的天山之夏及其景物，是那么獨特，那么令人神往。（不僅仔細觀察眼前的景物，而且能展開豐富的。想象，運用確切的比喻，把天山的景物形象地描繪出來。哪些想象和比喻給你留下的印象最深？個雪峰就變成像一塊繡著花的白緞子，多么漂亮!作者還把溪流拋起的浪花比作是盛開的白蓮花，浪花像玲瓏剔透的珠子，那么的美，流露了作者的喜愛之情。生動形象的比喻能把所見的景物變得栩栩如生，讓讀者有親臨其境的感覺。作者在寫這些景物時，層次非常清楚，從藍天到雪峰，接著寫融化的雪水，最后寫雪水匯成的溪流從上到下，很有條理。
【正文】 拋在后邊 ”這個 “拋 ”字，寫雪水流下時用 “飛瀉 ”這個 詞，讓人感到雪水流下時很有氣勢。） 作者在寫這些景物時，層次非常清楚，從藍天到雪峰，接著寫融化的雪水，最后寫雪水匯成的溪流從上到下，很有條理。 八、作業(yè)布置： 練習一 九、板書設計： 寫這些景物時，層次非常清楚， 從藍天到雪峰，接著寫融化的雪水， 最后寫雪水匯成的溪流從上到下，很有條理。
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