【導讀】本單元是個開放的單元。以“集市與超市”為主題,引導學生在生活中學語文,用語文。集市與超市的區(qū)別,學會留心生活,認真觀察;“日積月累”要求學生對食品進行分類,并學習生字。讓學生商討購物計劃,并填寫購物清單;“開卷有益”學習課文《第一次買東西》,培養(yǎng)學生口語交際能力;“暢所。此外,在討論中教師還應
【總結】作文教學內容:關心父母,了解父母的工作及作息時間,在“三八”節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際,把自己想說的話用一段話寫下來。教學準備:了解父母的工作,列出他們的作息時間。教學課時:兩課時第一課時導學過程:一談話導入:同學們,我們通過學習“親情”這一單元,使我們感到親人之間的關愛與親情。那作為我們,每天都能感受到父母的關愛。父母為我們的成長付出了很多很多
2024-11-01 05:13
【總結】第一篇:北師大版小學語文三年級上冊教學計劃 北師大版小學語文三年級上冊教學計劃 一、教學目標: 1、通過一系列與主體課文緊密配合的字、詞、句、篇的練習,激發(fā)學生對祖國語文的喜愛,豐富學生的語言積...
2024-10-30 22:56
【總結】第一篇:北師大版三年級上冊語文教學計劃 北師大版三年級上冊語文教學計劃 一、教材簡析 本冊教材仍采用主題單元的形式,全冊共12個主題單元,其中第七單元《集市和超市》為開放單元。這些主題有表現(xiàn)自然...
2024-11-18 23:33
【總結】第一篇:北師大版:三年級上冊《什么是周長》教學設計 一、創(chuàng)設情境,談話導入。 1、同學們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(秋季)是啊,秋天到了,天氣涼了,一片片樹葉從樹上輕輕地飄落下來,(貼樹葉模型)你們看,...
2024-10-08 22:26
【總結】第一篇:北師大版小學數(shù)學三年級上冊《過河》教學設計 北師大版小學數(shù)學三年級上冊《過河》教學設計 教學內容 北師大版小學數(shù)學三年級上冊P8-P9頁教學目標 :知道小括號的作用,能正確地計算帶有小...
2024-10-08 22:19
【總結】北師大版三年級上冊語文名師教案設計 北師大版三年級上冊語文名師教案設計1 《她是我的朋友》 教學目標 1、了解人物復雜而矛盾的內心活動,體會人物精神品質。 2、理解課...
2024-12-07 03:00
【總結】安徒生童話故事皇帝的新裝安徒生(1805—1875)丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就被貧困所折磨,先后在幾家店鋪里做學徒,沒有受過正規(guī)教育。代表作:《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》。北師大版三年級語文上
2024-12-13 18:46
【總結】北師大版三年級語文上冊第三單元熱那亞少年的身世是怎樣的?他那么需要錢,為什么又把錢扔回去?熱那亞亞軍罵人欺負鋪位抱怨逼迫劈頭蓋臉侮辱航班糟糕惡一艘法蘭西的輪船從西班牙起
2025-07-18 13:23
【總結】第一篇:三年級上冊教學計劃北師大版 一、學情分析 經過兩年的小學生活,孩子們基本懂得了學習的習慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學中,在面向全體學生的同時,更要...
2024-11-03 22:51
【總結】第一篇:北師大版三年級語文下冊語文天地六教學設計 第一課時教學目標: 1、通過練習,指導學生掌握比較同音字并組詞的方法,正確書寫單元中的重點生詞和常用書面詞。繼續(xù)指導學生寫句子,提高學生派句能力。...
2024-10-13 11:47
【總結】北師大版三年級語文下冊第一單元學習目標,有感情的朗讀課文,能讀準字音。人的關愛和期盼,學會用禮物表達自己的心意。禮物去年春天,爺爺送我一粒種子,種子在泥土里生根發(fā)芽,我懂得了自然。今年春天,奶奶送我一只小雞,看著小雞漸漸長大,我懂得了生命。去年春天,媽媽送我一塊手
2024-12-11 07:46
【總結】北師大版三年級語文下冊第九單元學習目標李時珍行醫(yī)著書的事跡。,學習李時珍一心為病人解除痛苦而學醫(yī)的崇高思想,學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現(xiàn)出來的嚴謹?shù)膽B(tài)度和忘我的工作精神。李時珍是我國明朝杰出的醫(yī)學家和藥物學家。為了編寫本草綱目,他研讀過800多種藥物書籍和有關資料,先后到湖北、河南、河北、安徽、
【總結】第一篇:北師大版數(shù)學三年級上冊教學設計千克和克 千克和克都是質量單位,物體含有物質的多少是它的質量。我國人民在生活中習慣以物體有多重代替質量是多少,因此本單元沒有使用質量這個詞,仍然講有多重。全單元...
2024-10-17 14:34
【總結】北師大版三年級語文下冊第十一單元學習目標,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,體會詩的內容,激發(fā)同學們寫信的熱情。學習課文:同學們自由讀詩歌,看看作者都給誰寫信了?寫了些什么?表達了什么感情?我替小鳥給媽媽、替花朵給蜜蜂、替大海給小船、替云給云、替樹給樹寫信。
2024-12-13 18:02
【總結】第一單元色彩習作寫一處你熟悉的景物教學目標:1、引導學生發(fā)散思維,充分想象,感悟生活,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。2、開放形式,讓學生寫自己的所想所悟,我手寫我心,提高寫作興趣。3、培養(yǎng)學生對美好事物的向往,激發(fā)學生對大自然奧秘的興趣。課前準備:搜集描寫景物的詞語、句子,并抄寫下來。教學過程:一、習作要求:同學們,你可曾
2024-11-02 09:35