【導(dǎo)讀】隨著中職學(xué)校教育信息化的迅速發(fā)展，教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)也日益重要，生更好地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，是十分必要的。運(yùn)行的新型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助平臺(tái)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求，結(jié)合目前Moodle. 在服務(wù)器端進(jìn)行功能擴(kuò)展完成了網(wǎng)絡(luò)攝像頭視頻信息的傳輸，Android智。這些擴(kuò)展功能主要包括微。移動(dòng)終端的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。教師可以依據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況、個(gè)性需要，動(dòng)終端上系統(tǒng)的、深入的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效率。

　　

【正文】 發(fā)中使用 SQLite 數(shù)據(jù)庫(kù) SQLite 是 一個(gè)非常流行的嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù)，它支持 SQL 語(yǔ)言，并且只利用很少的內(nèi)存就有 很好的性能。此外它還是開(kāi)源的，任何人都可以使用它。許多開(kāi)源項(xiàng)目 (Mozilla, PHP, Python）都使用了 SQLite。 SQLite 由以下幾個(gè)組件組成： SQL 編譯器、內(nèi)核、后端以及附件。SQLite 通過(guò)利用虛擬機(jī)和虛擬數(shù)據(jù)庫(kù)引擎（ VDBE），使調(diào)試、修改和擴(kuò)展 SQLite 的內(nèi)核變得更加方便。 東南大學(xué)碩士學(xué)位論文 24 SQLite 內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖 27 所示： 圖 27 SQLite 內(nèi)部結(jié)構(gòu) SQLite 基本上符合 SQL92 標(biāo)準(zhǔn)，和其他的主要 SQL 數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)什么區(qū)別。它的優(yōu)點(diǎn)就是高效， Android 運(yùn)行環(huán)境包含了完整的 SQLite。 SQLite 和其他數(shù)據(jù)庫(kù)最大的不同就是對(duì)數(shù)據(jù)類型的支持，創(chuàng)建一個(gè)表時(shí)，可以在 CREATE TABLE 語(yǔ)句中指定某列的數(shù)據(jù)類型， 操作時(shí) 可以把任何數(shù)據(jù)類型放入任何列中。當(dāng)某個(gè)值插入數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)， SQLite 將檢查它的類型。如果該類型與關(guān)聯(lián)的列不匹配，則 SQLite 會(huì)嘗試將該值轉(zhuǎn)換成該列的類型。如果不能轉(zhuǎn)換，則該值將作為其本身具有的類型存儲(chǔ)。比如可以把一個(gè)字符串（ String）放入 INTEGER 列。 SQLite 稱這為“弱類型”（ manifest typing.）。 3. 由于 Android 智能手機(jī)不支持 ocx 插件，對(duì)于在線實(shí)時(shí)直播視頻技術(shù)，采用搭建 WEB 服務(wù)器媒體服務(wù)器，媒體服務(wù)器不間斷讀取網(wǎng)絡(luò)攝像頭視頻圖片，視頻圖片可以采用前面介紹的 CGI 技術(shù)按照流媒體處理方式讀取，然后設(shè)置 WEB 頁(yè)面定時(shí)刷新，每秒讀取 24 張 CGI 獲得的圖片顯示到 WEB 服務(wù)器中，達(dá)到連續(xù)的效果。 此外， SQLite 不支持一些標(biāo)準(zhǔn)的 SQL 功能，特別是外鍵約束（ FOREIGN KEY constraints），嵌套 transcaction 和 RIGHT OUTER 第二章 課程管理系統(tǒng)的需求 25 JOIN 和 FULL OUTER JOIN, 還有一些 ALTER TABLE 功能。除了上述功能外， SQLite 是一個(gè)完整的 SQL 系統(tǒng)。 本章小結(jié) 本章根據(jù)江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校的實(shí)際情況，提出了課程管理系統(tǒng)的需求，并對(duì)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了介紹。首先，論文提出了課程管理系統(tǒng)的 普遍 需求，在對(duì) 開(kāi)源 Moodle 課程管理平臺(tái)的各個(gè)功能模塊分析的基礎(chǔ)上，提出了擴(kuò)展需求， 使其 可 以 滿足江陰中專的特殊要求。這些需求包括簡(jiǎn)易多媒體教室的構(gòu)建，異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)同 步， 基礎(chǔ)云計(jì)算教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用， 以及利用 Android 移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)的需求。在后面的章節(jié)中，論文將對(duì)課程管理平臺(tái)進(jìn)行深入研究，實(shí)現(xiàn)這些需求。東南大學(xué)碩士學(xué)位論文 26 第 三 章 服務(wù)器端擴(kuò)展設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 根據(jù)需求，搭建江陰中等專業(yè)學(xué)校的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)如圖 31 所示： 圖 31 系統(tǒng)架構(gòu)圖 系統(tǒng)架構(gòu)圖描述如下： ，其中包括：系統(tǒng)基礎(chǔ) Moodle 平臺(tái)搭建，數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建等。 ，主要包括：視頻攝像頭數(shù)據(jù)傳輸、教學(xué)資源共享、語(yǔ)音傳輸終端等。 ，主要實(shí)現(xiàn)與教務(wù)系統(tǒng) 、人事系統(tǒng)中的 學(xué) 生教師信息數(shù)據(jù)共享，教師和學(xué)生不需要注冊(cè)就可以登錄到課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。 Moodle平臺(tái)的二次開(kāi)發(fā) Moodle 平臺(tái)的二次開(kāi)發(fā)主要采用了組件重用技術(shù)。三層架構(gòu)主要包括：數(shù)據(jù)訪問(wèn)組件、業(yè)務(wù)邏輯組件和表示層組件，下層組件為上層組件提供服務(wù)。另外，在開(kāi)發(fā)組件庫(kù)的過(guò)程中要進(jìn)行組件維護(hù)和管理工具的設(shè)計(jì)，合理地將組件組織在一起，形成完整的組件庫(kù)。 標(biāo)準(zhǔn)組件應(yīng)用框架結(jié)構(gòu)如圖 32 所示。 第三章 服務(wù)器端擴(kuò)展設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 27 WEB ServicesOt her App licat ion sBLLDALF actoryDAL Sqlserver DAL Oracle DAL MysqlSQ L S e r v e r 數(shù)據(jù)庫(kù) O r a c le 數(shù)據(jù)庫(kù) My SQ L 數(shù)據(jù)庫(kù)EN TITY組件庫(kù)管理維護(hù)工具組件索引組件入庫(kù)組件更新組件轉(zhuǎn)移 圖 32 組件庫(kù)總體設(shè)計(jì) 將封裝的活動(dòng)模塊從橫向按照 Web平臺(tái)的三層架構(gòu)劃分為對(duì)應(yīng)的層次，以確定組件單元，并使各層組件之間能夠進(jìn)行通信，這樣才能滿足組件所服務(wù)的目標(biāo)平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行組件設(shè)計(jì)的原則。 1. 數(shù)據(jù)訪問(wèn)組件（ DAL）：有時(shí)候也稱為是持久組件，其功能主要是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)。實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)表的 Select， Insert， Update， Delete的操作。通過(guò) ORM（ Object/Relation Mapping）的元素，就會(huì)對(duì)包括對(duì)象和數(shù)據(jù)表之間的 mapping（映射），以及對(duì)象實(shí)體的持久化。 2. 業(yè)務(wù)邏輯組件（ BLL）：是整個(gè)系統(tǒng)的核心，它與這個(gè)系統(tǒng)的業(yè)務(wù) （領(lǐng)域）有關(guān)。 3. 表示組件 (UI)：是系統(tǒng)的界面部分，負(fù)責(zé)界面與整個(gè)系統(tǒng)的交互。 4. 實(shí)體組件 (Entity)：實(shí)體組件是數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)映射。 Moodle關(guān)系映射 ORM，主要實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)與代碼之間的關(guān)系匹配，方便通過(guò)運(yùn)用對(duì)象操作的概念，對(duì)數(shù)據(jù)表進(jìn)行操作。 ORM 實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)表與對(duì)象時(shí)間的關(guān)系映射，將程序中的對(duì)象自動(dòng)持久化到關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中。將數(shù)據(jù)從一種形式經(jīng)過(guò)序列化以后轉(zhuǎn)化為另外一種形式。 ORM 框架對(duì)于Moodle 的應(yīng)用系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都能滿足基本需求，可以大大降低開(kāi)發(fā)難度，提高開(kāi)發(fā)效率，但是它在 SQL 優(yōu)化方 面，比單純的 SQL 要差一些，對(duì)復(fù)雜關(guān)聯(lián)、 SQL 內(nèi)嵌表達(dá)式的處理可能不是很理想。 Moodle 課程管理系統(tǒng)采用 ORM 關(guān)系映射，把數(shù)據(jù)庫(kù)轉(zhuǎn)換為對(duì)象，通過(guò)緩存來(lái)提高效率，靈活的東南大學(xué)碩士學(xué)位論文 28 使用二級(jí)緩存和查詢緩存極大的緩解數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢壓力，提升系統(tǒng)性能。 5. 數(shù)據(jù)訪問(wèn)接口（ DAL Factory）：在數(shù)據(jù)訪問(wèn)組件（ DAL）中，采用 DAL 接口抽象出數(shù)據(jù)訪問(wèn)邏輯，并以 DAL Factory 作為數(shù)據(jù)訪問(wèn)組件對(duì)象的工廠模塊。分別支持 SQL Server DAL 和支持 Oracle的 Oracle DAL等多種不同的數(shù)據(jù)庫(kù)。 Entity 組件 則包含了數(shù)據(jù)實(shí)體對(duì)象。 分層組件框架有如下優(yōu)點(diǎn)：提高了重用性，靈活性，擴(kuò)展性 ,修改局部不會(huì)對(duì)整體有影響。各個(gè)分層組件之間高內(nèi)聚、低耦合。 基于 WEB 的教學(xué)支撐平臺(tái)專用組件設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)技術(shù) 目前比較流行的組件技術(shù)包括 CORBA、 COM/DCOM、 WJB 以及 NET、JAVA、 PHP 組件技術(shù)，這些組件技術(shù)所適用的場(chǎng)合各個(gè)不同，論文主要采用 PHP 組件標(biāo)準(zhǔn)作為組件開(kāi)發(fā)的技術(shù)。 下面以 PHP 典型的三層框架為例來(lái)完成對(duì) Moodle 數(shù)據(jù)表的操作。 CREATE TABLE t_user` ( `u_id` int(11) NOT NULL, `u_name` varchar(20) default NULL, `u_password` varchar(50) default NULL, PRIMARY KEY (`u_id`) ) 數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)是： 用戶 ID，類型是 int 類型。 用戶姓名 u_name 類型是 varchar 類型 用戶密碼 u_password 類型是 varchar 類型 通過(guò)圖 32 描述的 三 層結(jié)構(gòu)，進(jìn)行代碼修改，首先構(gòu)造 UI 層， UI層主要是采用 HTML 代碼和嵌入 php 文件。這里主要介紹顯 示用戶信息的 php moodle 頁(yè)面。頁(yè)面名稱是 。 ?php include_once 39。../facade/39。 ? ?? form action= method=post id=Find 第三章 服務(wù)器端擴(kuò)展設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 29 用戶名 : input type=text name=userName id=userName value=?php echo $userName? input type=submit value=搜索 /form /td /tr /table table width=100% border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 tr td width=20%用戶 id/td td width=20%用戶名 /td td width=20%用戶密碼 /td /tr ?php for($i = 0。 $i sizeof ( $userlist )。 $i ++) { echo 39。trtd width=20%39。 . $userlist[$i][0] . 39。/tdtd39。.$userlist[$i][1].39。/tdtd39。.$userlist[$i][2].39。td//tr39。 } ? /table 是業(yè)務(wù)邏輯層， UI 界面調(diào)用業(yè)務(wù)邏輯層。 BLL 業(yè)務(wù)層 ： ?php include_once 39。../DAL/39。 if(isset($_POST[userName])amp。amp。!$_POST[userName]==39。39。) { $userlist = findUsers($_POST[userName])。 東南大學(xué)碩士學(xué)位論文 30 $userName = $_POST[userName]。 } else { $userlist = findUsers(39。39。)。 $userName = 39。39。 } ? 業(yè)務(wù)邏輯層通過(guò)調(diào)用 文件，完成對(duì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)層的數(shù)據(jù)訪問(wèn)。 DAL 數(shù)據(jù)訪問(wèn)層 流程圖如 圖 33 所示。 圖 33 數(shù)據(jù)訪問(wèn)層 實(shí)現(xiàn)框架圖 DAL 文件夾 (數(shù)據(jù)訪問(wèn)層代碼 ) 主要代碼如下 ，與圖33 數(shù)據(jù)訪問(wèn)層流程圖一致。 ： ?php function findUsers($usersName) { //包含配置文件 第三章 服務(wù)器端擴(kuò)展設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 31 include_once 39。../39。 //創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)連接 $conn=mysql_connect($mysql_server_name,$mysql_username,$mysql_password)。 mysql_select_db($mysql_database)。 //執(zhí)行查詢 $query=select * from t_user 。 if(isset($usersName)amp。amp。!$usersName==39。39。) { $query = $query.where u_name = 39。.$usersName.39。 } $result=mysql_query($query,$conn)。 //將返回值放入數(shù)組 $array = array()。 while($row=mysql_fetch_row($result)) { $array[] = $row。 } //釋放資源 ,關(guān)閉連接 mysql_free_result($result)。 mysql_close()。 //返回結(jié)果 return $array。 } ? 數(shù)據(jù)訪問(wèn)層通過(guò)讀取配置文件 ，來(lái)完成對(duì) MYSQL 數(shù)據(jù)庫(kù)的讀取。 mysql_connect() 函數(shù)打開(kāi)非持久的 MySQL 連接。 mysql_select_db() 函數(shù)設(shè)置活動(dòng)的 MySQL 數(shù)據(jù)庫(kù)。 mysql_query() 函數(shù)執(zhí)行一條 MySQL 查詢。 東南大學(xué)碩士學(xué)位論文 32 mysql_free_result() 函數(shù)釋放結(jié)果內(nèi)存。 配置文件 如下。 ?php $mysql_server_name=:3306。 //數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器名稱 $mysql_username=root。 // 連接數(shù)據(jù)庫(kù)用戶名 $mysql_password=root。 // 連接數(shù)據(jù)庫(kù)密碼 $mysql_database=work。 // 數(shù)據(jù)庫(kù)的名字 ? 到目前為止，沒(méi)有一種組件技術(shù)開(kāi)發(fā) 出的組件可以用于所有技術(shù)平臺(tái)，本論文只是以 PHP 組件技術(shù)作為技術(shù)手段，其適應(yīng)性是有限的，因此還需要從技術(shù)手段對(duì)組件庫(kù)進(jìn)行擴(kuò)展，比如向組件庫(kù)添加 EJB、COM/DCOM 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組件等。 Moodle WEB 服務(wù)構(gòu)建 Moodle 開(kāi)源平臺(tái)是基于 PHP 技術(shù)完成的教學(xué)平臺(tái)，通過(guò) PHP WEB服務(wù)可以完成與其他系統(tǒng)，移動(dòng)終端進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)接。智能終端可以調(diào)用WEB 服務(wù)組件對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取。 文件 是數(shù)據(jù)庫(kù)操作的基類，完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的讀取和操作，其中： Moodle 后臺(tái)主要采用了 Mysql 數(shù)據(jù)庫(kù) ，class_DBOperation 主要完成，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。這里主要包含連接數(shù)據(jù)庫(kù)（ class_DBOperation 方法實(shí)現(xiàn)），執(zhí)行 SQL 數(shù)據(jù)