【導(dǎo)讀】小女孩起死回生。、會(huì)寫(xiě)“昏、楚、靠、否、充、渴、皺、握、柔、乖、均”12個(gè)生字;辨別多音字“空”。、流利、有感情地朗讀課文。語(yǔ)氣的關(guān)鍵次,讓學(xué)生在讀中感悟,得到心靈的洗禮。;母愛(ài)可以拯救一切;讓學(xué)生學(xué)會(huì)去“愛(ài)”。掌握生字的音、形、義;學(xué)習(xí)使用疊詞。士變成護(hù)士媽媽這一角色轉(zhuǎn)換過(guò)程的情感體驗(yàn)?!盁o(wú)奈”“哀求”。、語(yǔ)言、神態(tài)中體會(huì)出其母愛(ài)的深厚。,幫助理解,激發(fā)情感,促進(jìn)積累。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。同學(xué)們,有一首歌叫世上只有媽媽好,大家會(huì)唱嗎?我們一起來(lái)唱一唱。,用筆畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字,再看看課后要求不認(rèn)的字,拼一拼,讀一讀,認(rèn)一認(rèn)。公園里插了很多大樹(shù)。叔叔開(kāi)著自行車去郊外。師展示學(xué)習(xí)方法。護(hù)士媽媽與女孩有母女一樣的親情。指名分別讀第10~12自然段。媽媽對(duì)我們的教導(dǎo),是媽媽的愛(ài)的一種表現(xiàn),作為孩子應(yīng)該聽(tīng)。談?wù)剫寢寣?duì)你的愛(ài)。你想對(duì)護(hù)士媽媽說(shuō)些什么呢?