6習作：三袋麥子讀后感4-資料下載頁
2024-09-11 11:20本頁面
【正文】 ，小牛，小猴。 生：表演 師：該評委們發(fā)言了，說說你的意見 生：評議 師。真了不得啊，小演員演的精彩，小觀眾看的認真，幾個評委說的在理。老師想提醒大家想一個問題，剛才土地爺爺聽了三個小動物的話反應一樣嗎。 生：不一樣 師。那他對小豬哈哈大笑是笑 什么呢。（板書 “ 哈哈大笑 ” ） 生：笑小豬的憨厚可愛 師：對小牛點點頭又表示什么。（板書 “ 點點頭 ” ）生：因為小牛知道珍惜糧食，土地爺爺點頭是夸小牛 生：他點頭表示知道小牛是怎么做的了 師。最后到小猴家，土地爺爺又是怎么做的。他為什么會 “ 興奮地說 ” 。（板書 “ 撫摸著頭 ”“ 興奮地說 ” ） 生：因為土地爺爺看到小猴收獲了這么多麥子所以很高興 生：小猴自己勞動收獲了麥子，土地爺爺夸獎他呢 師。我們看，（黑板板書的三組詞串，）就這普普通通的麥子，三個小動 物的看法不一，做法不同，得到的評價也不一樣。請同 第 11 頁 共 12 頁 學們再橫著讀一讀這三組詞語，一邊讀一邊聯(lián)系課文內容展開想象。 （憨厚可愛的）小豬 （勤儉節(jié)約的）小牛 （聰明能干的）小猴 黃燦燦的麥子 飽滿的麥粒 上等的麥種 做成食品 保存起來 全種下地 哈哈大笑 點點頭 撫摸著頭興奮地說 生。橫著讀三組詞語。 師。請你們再豎著讀一讀這三組詞語，邊讀邊想課文內容。 生。豎著讀三 組詞語。 師。你們發(fā)現(xiàn)了嗎。一個小動物就是一個有趣的故事，你更喜歡哪個小動物和他的故事呢。說說為什么。如果這袋麥子送給你，你會怎么做呢。那又會是一個什么樣的故事呢。 生：討論交流 第 12 頁 共 12 頁 師：總結全文 布置作業(yè)，講講三個小動物的故事和自己的故事，完成練習題。 第五篇：習作：《三袋麥子》讀后感 3《三袋麥子》讀后感 3 《三袋麥子》這個故事告訴我們無論做什么事情都要有長遠的考慮，如果是我，我會吃一半，再把另一半麥子種到地里，因為這樣，既滿足了我的食欲，又能第二年 獲得豐收。 三個小動物各有所長，都很可愛。小豬貪吃，它只用勞動換來了暫時的快樂，但它是個美食家；小牛把麥子保存起來，沒有長遠的打算，但它非常的節(jié)儉和勤勞；小猴聰明能干，用智慧和汗水追求羊長遠的幸福，所以我更贊成小猴的做法。 1/1
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