親愛的爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 06:36本頁面
【導(dǎo)讀】訓(xùn)，珍惜今天的幸福生活；樹立自強意識，防止悲劇重演。通過整體感知，讓學(xué)生借助想象體會文章主題。和平的人們的呼聲：世間不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了!本文選材精當，語言優(yōu)美流暢，是對學(xué)生進行閱讀訓(xùn)練和審美教育的好教材。這是一篇對法西斯暴行的控訴詞。合作探究法、小組討論法?！坝H愛的爸爸媽媽”讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)想象情境，體會內(nèi)涵，導(dǎo)入課文。全班分組展示成果，師生互評。學(xué)生思考發(fā)言，教師明確?！队H愛的爸爸媽媽》是八年級語文第一單元的一篇略讀課文。本文是美籍華裔女作家聶華苓寫的一篇揭露法西斯殘酷暴行的。作者通過人們悼念在二戰(zhàn)中被納粹殺害的遇難者的活動，再現(xiàn)了那一段殘。習(xí)氣氛較好，對主題的把握和小組展示的成果都比較到位。和平有了更深的認識，達成了單元目標要求。鑒于課文篇幅較長，上課時間有限，有些細節(jié)還應(yīng)再滲透和挖掘。
【正文】 文第一單元的一篇略讀課文。這個單元的文章都是與戰(zhàn)爭有關(guān)的。本文是美籍華裔女作家聶華苓寫的一篇揭 露法西斯殘酷暴行的文章。作者通過人們悼念在二戰(zhàn)中被納粹殺害的遇難者的活動，再現(xiàn)了那一段殘酷的歷史，表現(xiàn)了塞爾維亞人在面對屠殺時所表現(xiàn)出來的整個民族的英勇，從而告訴人們世界上不要再有戰(zhàn)爭了。 為了讓學(xué)生們能更好的把握課文內(nèi)容，理解文章主旨，我在課前給孩子們介紹了相關(guān)的一些歷史背景，然后讓孩子們 通過速讀對課文有了初步的感知。然后分組開始自主合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生變換角度和身份，對各個板塊加深理解和品析。 課堂中，學(xué)生表現(xiàn)積極，討論熱烈，對 學(xué)生活動比較積極，討論熱烈，學(xué)習(xí)氣氛較好，對主題的把握和小組展示的成 果都比較到位。 孩子們對歷史、戰(zhàn)爭、和平有了更深的認識，達成了單元目標要求。 鑒于課文篇幅較長，上課時間有限，有些細節(jié)還應(yīng)再滲透和挖掘。
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