湖的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 06:33本頁面
【導(dǎo)讀】（生列舉）老師今天帶來一些美麗的湖的圖片，你們發(fā)現(xiàn)這些湖美在哪里？（學(xué)生講，請如水、花木、倒影、動(dòng)物等。今天，老師要向你們介紹一池美麗的湖水。（師板書：1、讀文；2、用丌同的符號(hào)分別勾畫出生字和生詞；3、讀字。（卡片）抽一組開小火車檢查讀生字。并把生字卡片用磁石貼到黑板上。讀到“翡翠”時(shí)讓生看實(shí)物來理解詞，并教會(huì)再解詞的方法?！凹y”和“假”要。兒歌，加一加，減一減等。說到景色美，戒是動(dòng)物唱歌，戒是好玩，師相機(jī)問問是從第幾節(jié)知道的，并板書。引導(dǎo)學(xué)生觀看大屏幕“美麗的湖水”，理解打比方的句子，引導(dǎo)學(xué)生說說想。完整地美美地讀讀整節(jié)詩。
【正文】 （ 4）引導(dǎo)學(xué)生感受在湖邊游玩的感覺，抽生美美地讀本節(jié)詩。 通讀全詩：喜歡哪一節(jié)的就站起來讀。其他學(xué)生邊聽邊想象詩歌描繪的圖景。 四、寫字 學(xué)生看要求寫的字，讓學(xué)生自己讀讀。 師引導(dǎo)：寫字三步驟 ——先要觀察結(jié)構(gòu)，并描紅。然后再照著寫。讓生同桌討論：有哪幾種結(jié)構(gòu)的字。 師抽問，引導(dǎo)學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ，怎么寫。 師問：你認(rèn)為有什么字需要提醒大家注意的？ 師相機(jī)提出難字：“旋”和“假”注意右邊的筆畫筆順，指導(dǎo)寫?？勺栽u(píng)、互評(píng)寫字要領(lǐng)。 剩下的字，學(xué)生當(dāng)堂自己寫。 五、作業(yè)，選做一題（課件） 背一背：美美地背詩歌。 畫一畫：根據(jù)詩的第二節(jié)，加上自己的想象，畫一幅畫。 寫一寫：把你想寫的詞語戒句子寫一寫，并完成課后填空題。
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