武術教學設計word版-資料下載頁

【總結】《武術》教學設計廣州市第十中學體育科林張尖1、教材分析：所選用教材是武術初級教程中的武術基礎動作和初級基礎套路，武術是一項傳統(tǒng)項目，帶有健身和表演娛樂的功能，在我國有著深遠的歷史淵源，在我國中小學體育教學中正大力推廣，使這一有豐富內(nèi)函的歷史文化不斷發(fā)展下去。此教材曾經(jīng)在初三年級教過，學生比較容易接授?？紤]到現(xiàn)在高二學生的武術基礎，還是選取了這套教學內(nèi)容。本單元分為八個課

2025-01-13 16:20

教學設計望月word版-資料下載頁

【總結】望月》教學設計教學目標：1、采用多種方法激發(fā)學生讀課文的興趣，通過重點品讀第二自然段，感受課文描繪的美好意境，受到美的熏陶，并能熟讀成確。2、引導學生搜集、拓展相關的閱讀內(nèi)容，反復欣賞、評析，培養(yǎng)語感，積累語言。3、鼓勵學生不拘形式地動筆寫，升華學生情感，培養(yǎng)寫作能力。教學過程：一、談話導入課題，初識課文美1、讀題。2、談話復習導入：《望月》是現(xiàn)代著名作家趙麗

2025-01-13 16:22

投擲教學設計word版-資料下載頁

【總結】一、指導思想：指導思想:以“健康為主,安全第一”為宗旨;重視學生的主體地位,激發(fā)學生的運動興趣,促進自主創(chuàng)新學習;關注差異,面向全體,使每一個學生獲得最大的收獲。教學目標:掌握投擲的基本技術和技能,培養(yǎng)安全鍛煉意識;發(fā)展速度、耐力、靈敏等運動素質和肌肉力量、肌肉耐力等健康素質;培養(yǎng)學生積極進取、主動參與的運動態(tài)度,增強自尊和

2025-06-05 11:40

碰撞教學設計word版-資料下載頁

【總結】碰撞教學設計授課人:舒華林教學目標1、知識與技能（1）認識彈性碰撞與非彈性碰撞，（2）掌握彈性碰撞中等質量交換速度。2、過程與方法：通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否，體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應用。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。教學重點：用動量守恒

2025-06-03 06:44

樹葉教學設計word版-資料下載頁

【總結】《樹葉》教學設計霞浦縣民族小學曾小霞設計思路，教會學生觀察的基本方法。三年級學生以形象思維為主，直觀性強，針對學生喜歡親身體驗的特點，引導學生在“看一看、摸一摸、聞一聞”的親身實踐中發(fā)現(xiàn)事物的特點，在交流彼此生活實踐中獲取新的信息，為習作積累素材，激發(fā)學生探求的興趣。，多角度立意，發(fā)散學生的思維。教學中引導學生對同一題材，從不同角度進行審

2025-06-02 22:19

風箏教學設計word版-資料下載頁

【總結】精品資料．為你而備教學目標：知識與能力：品讀語言，引導學生體味感悟親情的含義。過程與方法：，多角度有創(chuàng)意地理解課文，小組合作探究學習。。情感態(tài)度價值觀：感受文中濃濃的同胞手足之情，學習魯迅嚴于自省、知錯必改的情操與美德。教學重點：，多角度有創(chuàng)意地理解課文的主旨。，引導學生體味感悟親情的含義。

2025-05-07 17:41

云房子教學設計-資料下載頁

【總結】云房子教學設計 　　云房子教學設計1教學目標： 　　、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　，熱愛大自然的興趣。 　　教學過程： 　　請使用站內(nèi)搜索引擎查找本課全部資料。 　　一、導...

2024-12-06 03:40

李云娜--實習報告-資料下載頁

【總結】中原工學院畢業(yè)實習報告畢業(yè)實習報告題目名稱：學院名稱：材料與化工學院班級：應用化學101學號：201001534124學生姓名：吳少亭指導教師：王紅芳李慧2013年月目錄 1 2 2 2 3實習須

2025-08-04 17:27

冀教版火燒云的教學設計-資料下載頁

【總結】冀教版《火燒云》的教學設計 　　冀教版《火燒云》的教學設計1一、課前準備： 　　1、讀三遍課文，給生字注音。 　　2、抄寫本課4個字的詞或詞組12個和3句優(yōu)美句。 　　二、教學目標： 　...

2024-12-06 06:15

云計算研究報告word版-資料下載頁

【總結】云計算研究報告1. 云計算的產(chǎn)生與發(fā)展 3 云計算由來 3 推動云計算發(fā)展的動因 4 云計算技術的發(fā)展現(xiàn)狀 7 云計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 8 日韓云計算的發(fā)展現(xiàn)狀 132. 云計算的發(fā)展趨勢 17 基于跨行業(yè)的開放標準 17 公共服務平臺的建設 183. 當前云計算的優(yōu)勢與局限性 19 云計算在終端用戶領域的優(yōu)勢 19 云計算在企業(yè)運營中的優(yōu)勢 2

2025-04-14 03:21

云計算解決方案word版-資料下載頁

【總結】江蘇太湖云計算信息技術股份有限公司云計算平臺解決方案——軟件開發(fā)測試云平臺二〇一〇年九月江蘇太湖云計算信息技術股份有限公司一、業(yè)務挑戓............................................................

2025-05-15 20:28

教學設計-李蕊-資料下載頁

【總結】北京市第五屆初中“課程德育”說課展示1說課稿課題名稱：Unit10SectionBReading教材版本：人教版Goforit8年級上冊（2020年出版）教師姓名：李蕊學校：北京市第二十中學教師年齡：32

2024-11-23 13:58

刷子李教學設計-資料下載頁

【總結】《刷子李》教學設計（第一節(jié)課）浙江省杭州市崇文實驗學校　虞大明一、教學目標1．讀通讀順課文，在具體情境中理解“勻勻實實、天衣無縫”等詞語的意思。2．著眼全文，自主探究，研讀重點句子，感受刷子李之“奇”；初步形成“三百六十行，行行出狀元”的認識。3．憑借對曹小三內(nèi)心世界的揣摩，憑借對小說布局謀篇的初步認識，體會“一波三折”的寫作手法。二、教學預設（一）揭示課題，自主質疑

2025-05-12 00:36

刷子李教學設計-資料下載頁

【總結】《刷子李》教學設計 　　《刷子李》教學設計1教學內(nèi)容 　　人教版五年級下冊第七單元第二課，單元主題是“作家筆下的人”，本文為略讀課文。 　　設計說明： 　　《刷子李》是一篇小說，也可以說是一篇...

2024-12-06 00:48

教學案例設計word版-資料下載頁

【總結】，小學一年級的數(shù)學最容易，不就是20以內(nèi)的加減法嗎？沒什么好學的。其實不然，一年級是人生系統(tǒng)學習的開始，是最為關鍵的一個階段，將影響人的一生。一年級對校園內(nèi)的情況還不了解，在學習上沒有形成良好的習慣，在課堂上注意力不夠集中，要讓他們在有限的時間內(nèi)掌握必要的數(shù)學知識，必須激起學生的學習興趣。愛因斯坦曾把興趣比喻成最好的老師，興趣也是學生學習過程的“內(nèi)驅力”，因此，教師要注意強化練習的趣味性，使學生

2025-01-13 16:19

李湖云教學設計word版(完整版)

李湖云教學設計word版(更新版)

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李湖云教學設計word版(留存版)