分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案3-資料下載頁
2024-11-21 06:32本頁面
【導(dǎo)讀】與語言表達(dá)能力。4．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，初步的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)中各部分表示的意義。多媒體課件、2張正方形紙、水彩筆、磁鐵。學(xué)生動(dòng)手分，師巡視。生上臺(tái)展示，并說說自己是怎么做的。老師把正方形貼在黑板上。學(xué)生判斷，對(duì)于不是平均分的圖形要說理由。們用這樣一個(gè)數(shù)來表示。舉起手指，一起來描一描。和老師一起讀一讀。1表示取其中的1份，這條橫線表示平均分。師：這一份是它的21，那這一份呢？又應(yīng)該用哪個(gè)分?jǐn)?shù)來表示呢？把你想到的數(shù)寫在練習(xí)本上。生介紹自己的想法。請(qǐng)3名學(xué)生說一說不同的圖畫表示。（二）認(rèn)識(shí)幾分之幾。數(shù)，還需要關(guān)注什么呢？這些難一點(diǎn)的問題，我們以后再研究。
【正文】 。 （分子和分母） 師：在分?jǐn)?shù)中，哪個(gè)數(shù)是表示平均分的份數(shù)？那個(gè)又表示取的份數(shù)？ 生：下面?zhèn)€數(shù)表示平均分的份數(shù)，上面?zhèn)€數(shù)表示取 的份數(shù)。 師邊說邊板書：是的，下面?zhèn)€數(shù)表示平均分的份數(shù)，上面?zhèn)€數(shù)表示取的份數(shù)。在數(shù)學(xué)上，把平均分的份數(shù)叫 分母 ，把取的份數(shù)叫 分子 ，表示平均分的這條線叫 分?jǐn)?shù)線 。 一起讀讀它們的名稱。 三、 鞏固練習(xí) 師：你會(huì)寫分?jǐn)?shù)了嗎？ 生：會(huì) 課件出示題目 1 師： 先和同桌說一說 每個(gè)圖形平均分的份數(shù)和取的份數(shù) ，再寫在本子上 。 請(qǐng)一生展示匯報(bào)，說清楚為什么用這個(gè)分?jǐn)?shù)來表示。 課件出示題目 2 師： 判斷，并說明理由。 四、 課堂小結(jié) 師：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲 ？ 五、 拓展延伸。 師： 操場(chǎng) 的二 分之一 和教室的二分之一，大小是一樣的嗎 ？ 師： 都是二分之一，為什么 表示的大小會(huì)不一樣 呢？除了關(guān)注分的份數(shù)，取的分?jǐn)?shù)，還需要關(guān)注什么呢？ 我們今天只是對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行了（板書：初步的認(rèn)識(shí)）關(guān)于這些 難一點(diǎn) 的問題，我們 以后再研究。 板書： 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
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