不!是樂譜錯了教材簡析-資料下載頁
2025-11-12 06:21本頁面
【導(dǎo)讀】懷疑權(quán)威，丌畏權(quán)威，是需要足夠的勇氣的。懸念讓孩子們對探究課文充滿了興趣。課文可分三個部分，同時這三個部分又聯(lián)系緊密：第一段概括介紹。我們可以通過后面兩個部分的內(nèi)。容體會到小澤征爾能成為“世界著名的音樂指揮家”的原因。體講了小澤征爾在比賽過程中因敢亍質(zhì)疑音樂權(quán)威的樂譜而獲得冠軍。進一步交代了評委們這樣做的原因?！爸挥袌猿终_判斷的人，才真正是世。界一流的音樂指揮家?！爸挥行烧鳡栂嘈抛约憾重⒏胶蜋?quán)威們的意見，從而獲得了這次大賽的桂冠。這些句子含義深刻，富有生活哲理，能給人。尤其是課文中留下的一些空白，如小澤征爾不評委們的對話等，幫助學(xué)生進一步體會人物的品質(zhì)特點。最后可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際。些道理，使其從小樹立實事求是、堅持真理、丌畏權(quán)威的思想。建議教學(xué)本課用1～2課時。
【正文】 孩子大膽創(chuàng)新 ,引導(dǎo)學(xué)生展開想象并表演出來，能幫助學(xué)生進一步體會人物的品質(zhì)特點。最后可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際理解最后一段，并談?wù)勛约簩φn文的理解和感悟，幫助學(xué)生悟出生活中的一些道理，使其從小樹立實事求是、堅持真理、丌畏權(quán)威的思想。 建議教學(xué)本課用 1～ 2 課時。
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