【導(dǎo)讀】甲乙兩艘輪船同時(shí)從上海開往北京。米,乙車每小時(shí)行21千米。解:設(shè)x小時(shí)后兩船相距15千米。答:男生20人,女生30人。4倍少4元,一條褲子多少元?媽的1/4,小芳和媽媽各多少歲?分鐘小華追上小明?廳高,其余每層平均高多少米?150噸,還剩90噸,這堆煤原來有多少噸?人數(shù)多25%,一年級(jí)有學(xué)生多少人?衣粉原來有多少千克?小明看一本書,第一天看了全書的30%,
【總結(jié)】六都寨鎮(zhèn)中心小學(xué)趙愛蓮從()號(hào)口袋中摸出的一定是紅球;從()號(hào)口袋中摸出的一定是綠球;從()號(hào)口袋中摸出的可能是紅球,也有可能是綠球。①②③或④確定與不確定確定不確定從③號(hào)口袋中摸到紅球的可能性是(),
2025-01-07 06:57
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)第二課時(shí)百分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第119頁總復(fù)習(xí)第6、7題。教學(xué)目標(biāo)::理解百分?jǐn)?shù)意義,掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。:熟練運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決百分?jǐn)?shù)問題,理解百分?jǐn)?shù)問題的結(jié)構(gòu)特征,歸納百分?jǐn)?shù)問題的解題思路和方法。:培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)重
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘、除法——意義與計(jì)算說說下面乘法算式的意義:1051?的和是多少。個(gè)5110倍是多少。的或10512483?的和是多少。個(gè)8324倍是多少。的或24835110?是多少。的51108324?是多少。的83242197?是多少。的219752710?是
2025-08-05 08:45
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、方 程 第一課時(shí) 列方程解決實(shí)際問題(1) 教學(xué)內(nèi)容:第一頁的例1和練一練,練習(xí)一的第1-5題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在解...
2024-10-18 00:10
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教材分析: 本冊(cè)教材主要包括:長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略、百分?jǐn)?shù)。 長方體和正方體:從學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),探索...
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它是增長才干的一種好辦法,...
2025-04-14 02:58
【總結(jié)】想一想,用什么方法可以算出一塊石頭的體積?例1:一個(gè)長方體水箱,長7分米,寬5分米,水深3分米。把一個(gè)鐵球完全浸沒在水中,水面上升到5分米。這個(gè)鐵球的體積是多少立方分米?7分米5分米3分米5分米7×5×(5-3)=70dm3用什么方法可以算出一塊石頭的體積?1、準(zhǔn)備一
2025-08-05 16:04
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)練習(xí)基本練習(xí)。(一)、填空練習(xí)1、(1)=(——)=()%。(2)()÷24==()%。(3)()÷8==%=()小數(shù)=。(4)()%=(——)=2、(1)甲數(shù)是乙數(shù)的150%,甲數(shù)比乙數(shù)多()%,乙數(shù)比甲數(shù)少()%。(2)實(shí)際用煤
2025-08-05 03:18
【總結(jié)】16草原xuànyūbōlíjīn渲染迂回玻璃襟飄帶舞hóngtísèjiāo彩虹馬蹄
2024-12-05 01:31
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算法則,能比較熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)的乘法,感受分?jǐn)?shù)的實(shí)際價(jià)值。:引導(dǎo)同學(xué)們自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)能力。:培養(yǎng)認(rèn)真書寫、檢查的習(xí)慣,體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。132539278874394
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)語文總復(fù)習(xí)資料(蘇教版) 六(上)語文常識(shí)練習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:不懂就問、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有:看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀...
2024-11-09 00:57
【總結(jié)】解比例在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,這叫做比例的基本性質(zhì)。36=24外項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)等號(hào)兩端的分子、分母交叉相乘3:6=2:43×4=6×2李明在電腦上把下面的照片按比例放大,放大后照片的長是,寬是多少厘米?
2025-08-05 07:15
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章數(shù)和數(shù)的運(yùn)算一概念(一)整數(shù)1.整數(shù)的意義自然數(shù)和0都是整數(shù)。2.自然數(shù)我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候,用來表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。:一(個(gè))、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是1
2025-08-05 16:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步體會(huì)事件發(fā)生的可能性的含義,知道可能性是有大小的,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。,進(jìn)一步體會(huì)游戲規(guī)則的公平性,能判斷簡單游戲的規(guī)則是否公平,能設(shè)計(jì)簡單的公平游戲規(guī)則。,進(jìn)一步體會(huì)可能性與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,感受到生活中很多現(xiàn)象都具有隨機(jī)性;培養(yǎng)簡單推理的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從(
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】比、除法、分?jǐn)?shù)總復(fù)習(xí)2÷32:323教學(xué)目標(biāo)?、除法、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),理解它們直接的聯(lián)系和區(qū)別。?、除法、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些數(shù)學(xué)問題。?。商不變性質(zhì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)比的基本性質(zhì)商不變性質(zhì)在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù),商不變。
2024-12-12 20:07