美術(shù)方面剪紙活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-08-31 05:56本頁(yè)面
【正文】 ?(喜歡 )老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)大家猜一猜是什么小動(dòng)物 ?請(qǐng)聽(tīng)： 水邊有個(gè)歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲(chóng)抓。 (青蛙 )對(duì)了。青蛙是我們?nèi)祟?lèi)的好 朋友，現(xiàn)在我們就扮成可愛(ài)的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好 ?(幼兒聽(tīng)音樂(lè)作模仿動(dòng)作進(jìn)教室 )請(qǐng)幼兒說(shuō)出青蛙的生活習(xí)性和特征。 (綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲(chóng)，是人類(lèi)的好朋友。 )二、示范講解 教師出示范例 青蛙 并告訴幼兒剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)紋樣剪紙法。 教師按步驟示范講解剪青蛙。 (1)與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn)。 (對(duì)稱(chēng) )(2)提問(wèn)：對(duì)稱(chēng)圖形應(yīng)該怎樣。 (對(duì)邊折 )(3)為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來(lái) ，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線(xiàn)剪下。 (4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解，多次示范。 (先整體在部分 )。 三、實(shí)踐操作 靈活幼兒手指，做手指操。 幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線(xiàn)，按照輪廓細(xì)細(xì)剪，剪個(gè)青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲(chóng) ! 教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙 。保持桌面地面的清潔，注意安全。 幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。 四、欣賞聯(lián)想 小朋友們，你們想一想，青蛙小時(shí)候是什么樣子的。 (大腦袋，小尾巴，青蛙小時(shí)候叫蝌蚪 )聽(tīng)故事《小蝌蚪找媽媽》 五、品德：小青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，我們小朋友要愛(ài)護(hù)青蛙，保護(hù)青蛙。 六、情景游戲歡樂(lè)的池塘幼兒動(dòng)手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛(ài)得小青蛙在歡樂(lè)的池塘里嬉戲，玩耍，捉蟲(chóng)等自然結(jié)束本課。 美術(shù)方面剪紙活動(dòng)方案相關(guān)：
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