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2024-11-21 06:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】one，two，three，four，five，six,seven，eight，nine，ten，eleven,twelve,cat，cap，hand.1．在黑板上寫(xiě)出數(shù)字1一8。指不同的數(shù)字，領(lǐng)學(xué)生讀。2．說(shuō)“Five”，向?qū)W生展示8個(gè)手指。依此類(lèi)推展示數(shù)字1-8。4．做很多的示范練習(xí)。2．舉起四個(gè)手指頭說(shuō)“Howmany？”數(shù)手指提示學(xué)生回答：“Four．”。3．放錄音，讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊指出相應(yīng)的圖。次只能劃去一個(gè)數(shù)字。告訴他們師要說(shuō)一個(gè)數(shù)字，他們要指出正。7．多做幾次練習(xí)。1．再放錄音，每句話(huà)后暫停，讓全班跟讀?！癛abbits”一詞），其他學(xué)生指出符合該數(shù)字的兔子的圖。3．五輪過(guò)后，學(xué)生交換角色。一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一到五之間的任意一個(gè)數(shù)。字，另一個(gè)學(xué)生出示正確數(shù)目的手指頭。
【正文】 Change，學(xué)生們交換角色。 5．讓一個(gè)學(xué)生指圖，其他學(xué)生說(shuō)數(shù)字。 6．一分鐘后讓學(xué)生交換角色。 補(bǔ)充活動(dòng)： 1．讓學(xué)生在一大張紙上寫(xiě)出一到五之間的任意一個(gè)數(shù)字。讓兩個(gè)學(xué)生站起來(lái)，學(xué)生 A 說(shuō)出學(xué)生 B 舉 手 的數(shù)字，學(xué)生 B 說(shuō)出學(xué)生 A手舉的數(shù)字。 2．再和幾對(duì)學(xué)生做更多的示范練習(xí)。 3．讓學(xué)生兩人一組練習(xí)。一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一到五之間的任意一個(gè)數(shù)字，另一個(gè)學(xué)生出示正確數(shù)目的手指頭。
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