語(yǔ)文教案12-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)善宰x主體課文，3篇自讀課文。給失敗者以鼓勵(lì)。鮮花，珍貴在哪里。體會(huì)服務(wù)員說的關(guān)。失敗者痛苦的內(nèi)心世界！受的巨大的心理壓力。感受運(yùn)動(dòng)員的不易。肉體卻無法擺脫精神的壓力。然純樸真實(shí)的語(yǔ)言，字里行間，意蘊(yùn)幽長(zhǎng)。通過生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)表情——微笑，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的。向往，對(duì)人性的呼喚。使學(xué)生知道微笑在我們生活中的。作用，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和諧相處。本文為什么以《微笑》為主題？課文中幾次提到微笑？笑比喻成“最好的身份證”？教師指導(dǎo)學(xué)生談自己的感受。
【正文】 頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個(gè)詞語(yǔ)。 有感情朗讀課文，了解詩(shī)歌的表達(dá)方式。 使學(xué)生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和諧相處。 學(xué)習(xí)過程 ： （ 1）本文為什么以《微笑》為主題？ （ 2）課文中幾次提到微笑？ ： （ 1） 學(xué)生自由朗讀，詩(shī)人為什么把微笑比喻成“最好的身份證”？你是怎樣理解？ （ 2） 學(xué)生之間相互交流，談?wù)勛约旱目捶ā? ( 3 )教師指導(dǎo)學(xué)生談自己的感受。 :你經(jīng)常把微笑送給別人嗎？ 課后反思
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