my算法的概念教學設計-資料下載頁
2024-11-21 06:07本頁面
【導讀】理解算法的概念和算法設計，以及算法在程序設計中的地位；體會并掌握算法的特征。法的含義；會用自然語言表達一些具體問題的算法.程與步驟的分析能力，發(fā)展有條理的思維能力，提高學生的一般素質。示這些計算工具解決問題的基礎都是算法。個頭,48只腳，問雞和兔各有多少只？答．”這四個步驟構成了一般的列方程解應用題的算法.生活中的算法實例：說明書、樂譜、菜譜等。設計一個算法，判斷35是否為質數。①求解某一類問題的算法是唯一的；②算法必須在有限步操作之后停止；③算法的每一步操作必須是明確的,不能有歧義或模糊；題，前后呼應，回歸問題。由淺入深，由特殊到一。學生對本節(jié)內容歸納的同時，
【正文】 有一定的困難 .教師在此處設問后，再引導學生進行歸納總結 .讓 學生切實參與到概念的形成過程中來 . 應用所學解決“雞兔同籠”問題，前后呼應，回歸問題。 引導學生 用自然語言正確表達算法 。 幫助學生學習算法的自然語言描述 .進一步體會算法思想及含義。 由淺入深，由特殊到一般 .學習用遞歸語言表達有循環(huán)的算法問題 . 通過讓學生 思考回答 來評價他們對 算法 的特征 中順序、確定、有限的步驟 的領會情況． 同時提高學生的總結、歸納、表達能力 . 強化學生對算法概念的加深與理解 學生對本節(jié)內容歸納的同時，對算法的概念及含義有更深的理解。 由淺入深，由特殊到一般 . 板書設計： 167。 一．算法的概念 例題 二．算法的特征
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