【總結(jié)】第一篇:教育科研課題定期檢查制度 教育科研課題定期檢查制度 為加強教育科研課題的指導(dǎo)與管理,保證教育科研課題的研究進度與質(zhì)量,以發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、調(diào)整改進課題研究過程中的問題,學(xué)校教科室在每學(xué)期對課題研...
2025-10-31 05:56
【總結(jié)】年度編號肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題申報評審書課題名稱:課題主持人:所在單位:(蓋章)申報日期:
2025-01-14 02:06
【總結(jié)】年度編號項目類別常州市教科研課題申報、評審書課題名稱:園本化數(shù)學(xué)活動的研究課題主持人:張毅所在單位:常州市天寧區(qū)麗華新村第二幼兒園申報日期:
2025-03-25 01:12
【總結(jié)】教育科研課題的全程管理黑龍江省教育科學(xué)研究院李玉杰引言——高質(zhì)量的課題研究離不開高水平的課題管理課題管理:課題管理者運用計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理職能來管理課題研究工作,有效地發(fā)揮人、財、物、信息等要素的作用,以完成課題研究任務(wù)的活動。目的:保質(zhì)量、上水平、出效益、促發(fā)展
2025-10-02 17:07
【總結(jié)】第一篇:教育科研課題階段總結(jié) 《數(shù)學(xué)科新課程標(biāo)準的課堂模式探究》 教育科研課題階段總結(jié) 一、課題的提出 1、課題研究的重要意義 以鄧小平理論和“三個代表”重要指導(dǎo)思想為指導(dǎo),堅持“三個面向”...
2024-11-16 22:30
【總結(jié)】教育科學(xué)研究方法講座唐山師范學(xué)院教育科學(xué)研究所彭賢智怎樣做教育科研課題怎樣的學(xué)習(xí)才能有收效?,應(yīng)把自己視為一個研究者。,參與到學(xué)習(xí)中,把自己視為探索者。,回到教學(xué)中仍能持續(xù)地進行研究,把自己視為實踐者。成果,成為某一個問題的教育專家。用自己的眼睛去觀察
2025-02-21 21:41
【總結(jié)】(征求意見稿)第一章總則第一條為加強和完善我校教科研課題及課題經(jīng)費的管理,促進我校教育教學(xué)研究科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,提高教育教學(xué)研究的水平,推動我校教育教學(xué)改革,根據(jù)省、市教科研管理辦法的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校教育科學(xué)研究課題管理實際,特制定本管理辦法。第二條中小學(xué)教育科學(xué)研究,必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)科研工作
2025-05-14 01:07
【總結(jié)】 第1頁共23頁 東疏鎮(zhèn)趙茂小學(xué)教科研課題研究管理制度 一、指導(dǎo)思想 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國 務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指導(dǎo)方針,以更新觀念 為前提...
2025-09-10 22:40
【總結(jié)】撫寧縣中小學(xué)校教育科研課題管理制度(試行) 一、中小學(xué)教育科研規(guī)劃制度 ?。ㄒ唬└髦行W(xué)必須切實制訂出教育科研工作的規(guī)劃,以便使學(xué)校的教育科研活動方向一致,目標(biāo)明確、協(xié)調(diào)配合?! 。ǘ┚唧w的教科研規(guī)劃應(yīng)包括指導(dǎo)思想、教科研目標(biāo)、階段任務(wù)及實施方法、措施等。制訂規(guī)劃時,必須把科研項目按輕重緩急、難易程度、規(guī)模大小,區(qū)分出不同的層次,突出重點,量力而行。教科研規(guī)劃的期限一般為3
2025-08-07 19:27
【總結(jié)】 第1頁共13頁 市教育科研課題工作推進會的講話 同志們: 今天,我們在XX省鹽城中學(xué)召開全市教育科研課題工作推 進會,出席這個會議的有:市教科院、各縣(市、區(qū))教研室全 體教研員,全市四...
2025-08-29 03:07
【總結(jié)】淺談怎樣選擇教育科研課題江山市城南小學(xué)夏冬平2020-05-12“決定一個研究能否取得成功,很重要的一點就是看它的選題是否正確?!薄溃┘s翰·巴丁內(nèi)容要目一、選題的幾個原則二、選題的一般步驟
2025-09-19 18:52
【總結(jié)】石碣鎮(zhèn)教育科研管理制度為了強化我鎮(zhèn)教師的教育科研意識,牢固樹立“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”的觀點,依靠教育科研要質(zhì)量,求發(fā)展,促創(chuàng)新,上臺階,保證教育科研工作健康、順利、有效地開展,特制定本制度。一、管理機構(gòu)1、鎮(zhèn)教辦成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組,與東莞市教育學(xué)會石碣分會共同領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、管理全鎮(zhèn)的教育科研工作。鎮(zhèn)教辦主任、鎮(zhèn)教育分會會長呂文彬任教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組組長,鎮(zhèn)教辦辦公室主任、鎮(zhèn)
2025-08-07 13:38
【總結(jié)】教育科研課題的操作流程課題研究的七個環(huán)節(jié)§選題論證§研制計劃§申請立項§組織開題§實施計劃§總結(jié)結(jié)題§運用成果深入研究一、選題論證1、課題的10個來源:1)基于研究者的興趣,專注于某一領(lǐng)域的研究2)基于所從事實際工作的經(jīng)驗,進行有針對
2025-03-25 02:50
【總結(jié)】年度編號(以上由市教研室填寫)瀏陽市教育科研規(guī)劃課題立項申請·評審書課題名稱課題主持人主持人所在單位
2025-03-25 02:49
【總結(jié)】教育教學(xué)研究(結(jié)題)一、什么是結(jié)題教育科研課題的結(jié)題,是科研過程中的最后一環(huán),也是最關(guān)鍵的一環(huán)。??所謂結(jié)題,就是對教育科研具體課題的總結(jié)和了結(jié),也就是某一課題研究任務(wù)完成后,對研究成果與相關(guān)工作進行總結(jié),形成課題研究報告和結(jié)題報告,向課題的主管部門、單位提交研究成果與成果形成的說明,取得課題管理者的認可,為成果的推廣應(yīng)用作好準備,從而將這項課題研究告一段落,
2025-01-14 02:19