常州市教科研課題申報評審書-資料下載頁
2025-03-25 01:12本頁面
【正文】 張毅負責(zé)制定研究計劃大綱，各課題實施班級分析教學(xué)現(xiàn)狀，寫出小結(jié)。各實施班級的現(xiàn)狀分析小結(jié)。實施階段各組員負責(zé)實施本班級課題實施情況的觀察、分析、記錄。各實施班級活動方案、個案觀察記錄、分析，教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)階段各組員整理各自的研究臺帳，主持人負責(zé)撰寫結(jié)題報告。撰寫課題研究總結(jié)報告和論文各一篇，各年齡段數(shù)學(xué)活動方案。最終研究目標和最終完成時間最終研究成果形式和數(shù)量預(yù)期達到的目標承擔(dān)者 園本化數(shù)學(xué)活動方案。 個案觀察、分析。 階段實施小結(jié)。 教學(xué)隨筆。 其它與課題有關(guān)的相關(guān)材料。 通過區(qū)或市課題組的鑒定驗收，力爭論文獲獎。本課題組本課題完成的時間：二00七年九月五、評審意見課題主持人所在單位意見（請注明該課題是否擬推薦為轄市區(qū)級課題或常州市級課題等意見） 單位蓋章 負責(zé)人（簽字）： 年 月 日縣（市、區(qū)）教科研部門審核意見 單位蓋章 負責(zé)人（簽字）： 年 月 日市教科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核意見 單位蓋章 負責(zé)人（簽字）： 年 月 日
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