【正文】 查設(shè)計(jì)類型）4）可行性原則（具備完成和實(shí)施課題的條件：研究經(jīng)驗(yàn)和能力；研究隊(duì)伍知識(shí)與技術(shù)結(jié)構(gòu)合理；前期工作研究積累；完成課題的客觀條件）5）效益性原則（社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益）2．選題的程序提出問題文獻(xiàn)檢索建立假說確定方案確定課題題目提出問題（初始的意念）：在實(shí)際工作中，通過敏銳的觀察和勤奮的思考，找到問題的火化與閃念（機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦）文獻(xiàn)檢索：初始的意念是淺而局限的認(rèn)識(shí)，要想轉(zhuǎn)化為假說，必須將其深化。這一過程可以通過文獻(xiàn)查閱完成。查閱中帶著問題，從理論上證實(shí)問題的合理性，研究現(xiàn)狀及學(xué)會(huì)借鑒別人的研究成果。文獻(xiàn)檢索貫穿課題研究全過程，可使課題更據(jù)創(chuàng)新和先進(jìn)性。建立假說：（核心與靈魂）：對(duì)問題進(jìn)行理論的解釋就是假說，它決定科研成果的高低。確定方案：確定實(shí)驗(yàn)方案（處理因素；受試對(duì)象；效應(yīng)指標(biāo)）勞威：雙蛙心灌注證明迷走神經(jīng)末梢分泌神經(jīng)遞質(zhì)。確定課題題目：研究?jī)?nèi)容的高度概括，可起到畫龍點(diǎn)睛的作用。課題三要素：處理因素+受試對(duì)象+預(yù)期效應(yīng)（喉癌手術(shù)治療的遠(yuǎn)期療效）好的題目：具體而簡(jiǎn)明；新穎且醒目（創(chuàng)新而能吸引眼球）3．選題的技巧1）臨床實(shí)際中選題2）學(xué)術(shù)爭(zhēng)議中選題3）項(xiàng)目指南中選題4）文獻(xiàn)空白點(diǎn)選題5）已有課題上選題6）舊題發(fā)揮性選題7）交叉學(xué)科中選題8）借鑒移植性選題4．選題中注意事項(xiàng)1）注意聯(lián)系實(shí)際2）注意可行和現(xiàn)實(shí)性3）注意親自參與性一． 課題標(biāo)書的申報(bào)與撰寫（書面與前臺(tái)表演）1．申報(bào)前的準(zhǔn)備工作1）提前書寫（36月）個(gè)人體會(huì)：書寫好了，最好要多聽取不同方面專家的意見,并進(jìn)行反復(fù)修改，這可起到事半功倍的效果。2）注意有關(guān)信息與通知3）詳細(xì)閱讀相關(guān)申報(bào)提綱與要求2．各部分書寫的技巧與要求1）題目要求：新意，簡(jiǎn)潔，明了2）簡(jiǎn)表填寫：如何填寫項(xiàng)目組成員（a）主要成員610名，結(jié)構(gòu)合理（b）高級(jí)研究人員（12人）（c）中級(jí)研究人員（23人）（d）技術(shù)人員及研究生（35人）研究摘要的書寫（a）字?jǐn)?shù)：400字內(nèi)（b）重點(diǎn)突出（c）觀點(diǎn)明確3）立項(xiàng)依據(jù)（a）課題研究的意義涉及重要領(lǐng)域的重要問題, 具有重要的理論價(jià)值或應(yīng)用前景科學(xué)意義分為間接和直接兩種。間接的科學(xué)意義往往屬于那種從宏觀層面或從今后應(yīng)用方面所表現(xiàn)出來的科學(xué)意義,它與項(xiàng)目的聯(lián)系并不緊密；而直接的科學(xué)意義則是申請(qǐng)者在分析為什么要開展這項(xiàng)研究的過程中自然表現(xiàn)出來的科學(xué)意義,專家希望看到是直接意義。表達(dá)項(xiàng)目直接意義的關(guān)鍵在于申請(qǐng)者能準(zhǔn)確抓住問題的關(guān)鍵,具備應(yīng)有的工作基礎(chǔ)。（b）科學(xué)性研究的背景（國內(nèi)外目前的研究現(xiàn)狀）存在的問題（提出研究的切入點(diǎn)）研究設(shè)想（研究目標(biāo)及思路）（c）學(xué)術(shù)思想及創(chuàng)新性理論創(chuàng)新（新學(xué)說或理論）方法創(chuàng)新（新方法）技術(shù)創(chuàng)新（技術(shù)改進(jìn)或完善）（d）對(duì)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解廣度和深度：近3年的主要研究進(jìn)展研究中存在的主要問題參考文獻(xiàn)（國外文獻(xiàn)近3年 數(shù)量：10）立項(xiàng)依據(jù)中研究意義要爭(zhēng)取開門見山，不要說過多相關(guān)但無直接聯(lián)系的話，主要是講清楚你發(fā)現(xiàn)了什么，準(zhǔn)備做什么，怎么去做。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀不必太多，但除了有最新的權(quán)威雜志文章以外，最好加入部分國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业男挛恼拢槐毓室饣乇?。最好包括已有工作基礎(chǔ)一節(jié)，將已有相關(guān)結(jié)果以及發(fā)表的雜志列上，可以增加可信度。寫好“立論依據(jù)”必須有兩個(gè)重要基礎(chǔ):一是要有與擬要申請(qǐng)的研究?jī)?nèi)容有關(guān)的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,二是申請(qǐng)者提供對(duì)擬要研究?jī)?nèi)容的研究思路。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析往往預(yù)示著尚有重要的研究?jī)r(jià)值,需要進(jìn)一步開展研究,也是打動(dòng)評(píng)議專家的重要因素。有了預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,緊接下來就是提出申請(qǐng)者的研究思路。現(xiàn)在依然有許多申請(qǐng)者在“立論依據(jù)”部分幾乎不談自己的研究思路,以為寫在“研究方案”部分就可以了,這樣的“立論依據(jù)”是不完整的,給人不夠味的感覺。在“立論依據(jù)”部分寫出自己的研究思路,是申請(qǐng)者解決問題的一個(gè)思考過程,是申請(qǐng)者 在“研究方案”中為什么要安排那些實(shí)驗(yàn)的理由。對(duì)于將要采用一些新的研究手段和方法的項(xiàng)目,更要好好將為什么要采用這些方法,這些方法的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),可行性如何等要素?cái)⑹銮宄?。從研究思路?可以看出申請(qǐng)者對(duì)研究模式和研究策略的把握程度,這也是評(píng)議專家關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)4）研究?jī)?nèi)容及方案（a）研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題范圍合適：35個(gè)內(nèi)容重點(diǎn)突出：12個(gè)重點(diǎn)關(guān)鍵問題選擇準(zhǔn)確：12個(gè)關(guān)鍵問題（b）技術(shù)路線設(shè)計(jì)合理：基礎(chǔ)與臨床方法可行：成熟可靠 可重復(fù)性強(qiáng) 易于掌握（c）研究方法及手段方法先進(jìn)技術(shù)成熟可靠有創(chuàng)新（d）研究的預(yù)期目標(biāo)明確，可以達(dá)到，留有余地。發(fā)表的研究論文申請(qǐng)的技術(shù)專利可應(yīng)用產(chǎn)品的開發(fā)研究?jī)?nèi)容及方案切忌復(fù)雜，以免過于凌亂，步驟最好有一流程圖。節(jié)省評(píng)審專家時(shí)間“研究方案”是申請(qǐng)者解決科學(xué)問題的一個(gè)詳細(xì)方案,由多個(gè)實(shí)驗(yàn)組成,是申請(qǐng)者在“立論依據(jù)”中研究思路的具體落實(shí)。寫好“研究方案”有三個(gè)要求:一是要清晰,要具體地將要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟說清楚,有些申請(qǐng)者喜歡用流程圖的形式來寫自己的研究方案,雖比較明了但不夠具體,建議對(duì)每個(gè)步驟增加文字說明。二是要對(duì)那些關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)有一個(gè)基本判斷,并不是每個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得到申請(qǐng)者所想要的結(jié)果,在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)假陽性等干擾因素在生命科學(xué)研究中是常有的事情,這時(shí)申請(qǐng)者應(yīng)想到可能的替代手段和方法。三是所有實(shí)驗(yàn)的安排是否與所提出的科學(xué)問題之間存在邏輯對(duì)應(yīng),完成研究方案中實(shí)驗(yàn)的目的就是要回答 所提出的科學(xué)問題, 有些申請(qǐng)者忽視了這一點(diǎn),使得項(xiàng)目文不對(duì)題,而有些申請(qǐng)者所安排的實(shí)驗(yàn)并不能全面回答前面提出的科學(xué)問題,只能回答問題的一部分,這說明項(xiàng)目研究方案不完整,要不就是所提科學(xué)問題太大。5）可行性分析（a）理論上可行（b）有預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)（c）課題組成員力量雄厚（d）技術(shù)成熟（e）實(shí)驗(yàn)設(shè)備有保障6）研究基礎(chǔ)（250分）（a）與本項(xiàng)目有關(guān)的工作積累主要研究者的研究背景及經(jīng)驗(yàn)：與本研究相關(guān)的前期研究：已發(fā)表的研究論文（b）已具備的實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)室條件：主要儀器和設(shè)備技術(shù)條件：實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷慕?預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)材料國內(nèi)及國際合作：合作的背景及技術(shù)優(yōu)勢(shì)（c）項(xiàng)目組成員主要成員610名，結(jié)構(gòu)合理高級(jí)研究人員（12人）中級(jí)研究人員（23人）技術(shù)人員及研究生（35人）7）經(jīng)費(fèi)預(yù)算人員費(fèi)：5 %管理費(fèi)：5 %儀器費(fèi)：《 10%合作費(fèi)：《 10％實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)：6070%3．書寫中的有關(guān)注意問題1）簡(jiǎn)表填寫是否規(guī)范，包括申請(qǐng)金額是否合理、投送學(xué)科是否恰當(dāng)、參加人員技術(shù)力量的配備是否合適，等等；2）選題方向是否科學(xué)、有創(chuàng)新、有科學(xué)意義，立項(xiàng)依據(jù)是否充分、清楚而沒有漏洞，國內(nèi)外的參考文獻(xiàn)是否全面、準(zhǔn)確；3）目標(biāo)、內(nèi)容和關(guān)鍵問題的選擇是否得當(dāng)，敘述是否充分而有條理；4）技術(shù)路線的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案的選擇是否先進(jìn)、科學(xué)、合理、可行，描述是否清晰、簡(jiǎn)練；5）工作基礎(chǔ)中，是否將與課題的研究?jī)?nèi)容相關(guān)的研究工作，清楚、透徹、技巧地進(jìn)行了闡述，使評(píng)審者對(duì)課題組的前期工作和科研條件有足夠的了解和認(rèn)識(shí)；6）經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否合理地按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行計(jì)算；7）成員介紹是否緊扣課題的研究?jī)?nèi)容和技術(shù)路線，既注重梯隊(duì)、比例、技術(shù)力量等科研綜合實(shí)力的展示，又注意與本課題相關(guān)；8）標(biāo)書是否思路清晰、表達(dá)清楚，圓滿而無漏洞，尤其是創(chuàng)新性、可行性和工作基礎(chǔ)三方面的表述是否層次分明而又緊密結(jié)合、前后呼應(yīng)。4．好的標(biāo)書要求1）申請(qǐng)書要有一定的厚度：雖說申請(qǐng)書的厚度只是一種形式,首先從形式上就可以看出申請(qǐng)者的態(tài)度,一份很薄的申請(qǐng)書不可能是高水平的申請(qǐng)書。2）申請(qǐng)書最好圖文并茂：好的圖表與真實(shí)的數(shù)據(jù)，能吸引評(píng)議專家的注意。3）申請(qǐng)書應(yīng)體現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新性：認(rèn)識(shí)和方法的創(chuàng)新；研究材料和模式的創(chuàng)新4）申請(qǐng)書中要有亮點(diǎn)：亮點(diǎn)就是項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。在寫項(xiàng)目的過程中,申請(qǐng)者要濃墨重筆,充分將自己的亮點(diǎn)作用發(fā)揮盡致。如果在材料上有創(chuàng)新,就要詳細(xì)介紹所選擇研究材料的情況、特點(diǎn)和科學(xué)意義。如果在方法上有創(chuàng)新,就要詳細(xì)介紹方法的創(chuàng)新之處及可行性。如果在研究模式上有創(chuàng)新,就要詳細(xì)介紹新的研究模式的科學(xué)性和可行性,與舊的研究模式有何不一樣。如果在認(rèn)知上有創(chuàng)新,一定要注意自己分析過程的合理性和提出科學(xué)問題的重要性。5）申請(qǐng)書要集中研究目標(biāo)：集中研究目標(biāo)就是緊緊圍繞所提出的科學(xué)問題來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,不同的實(shí)驗(yàn)研究都圍繞一個(gè)點(diǎn),朝問題的更深層面展開。第五篇：2018科研課題申報(bào)指南附件1：2018科研課題申報(bào)指南1.“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)形式下高職人才培養(yǎng)模式改革 ，全面推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育銜接，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)中高職銜接的專業(yè)、課程和教材體系。 （行業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)相銜接的課程與教學(xué)內(nèi)容體系改革研究與實(shí)踐、管理模式及運(yùn)行機(jī)制探索與研究 15..校企同建產(chǎn)品研發(fā)中心機(jī)制研究與實(shí)踐 、綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)改革的研究與實(shí)踐 “雙師素質(zhì)”師資隊(duì)伍建設(shè)研究