十幾減5、4、3、2參考教案-資料下載頁
2024-11-21 05:58本頁面
【導(dǎo)讀】法計(jì)算，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主地選擇計(jì)算方法，獨(dú)立正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。算方法，促進(jìn)計(jì)算能力的提高。出示口算提卡，學(xué)生快速搶答。課件出示課本第17頁的兩組算式。自由練習(xí)，指名回答。同桌互相說說計(jì)算方法。并說一說算式的差與減數(shù)之間的關(guān)系是什么。先引導(dǎo)學(xué)生分析已知算式的特點(diǎn)，再根據(jù)要求填一填。先讓學(xué)生總結(jié)本課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)劯邢爰笆斋@，教師再進(jìn)行全課總結(jié)。
【正文】 12－ 4= 12－ 3= 自由練習(xí)，指名回答。同桌互相說說計(jì)算方法。 并說一說算式的差與減數(shù)之間的關(guān)系是什么。 師小結(jié)：被減數(shù)相同，減數(shù)越小，差越大。 3. 17 頁的思考題。 先引導(dǎo)學(xué)生分析已知算式的特點(diǎn)，再根據(jù)要求填一填。 四、課堂總結(jié) 先讓學(xué)生總結(jié)本課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)劯邢爰笆斋@，教師再進(jìn)行全課總結(jié)。
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