校園交響樂教學(xué)教案-資料下載頁
2024-11-21 05:42本頁面
【導(dǎo)讀】理解課文內(nèi)容，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的朗讀課文。信心十足，那我們就來比一比誰能完成。首先我們進(jìn)行第一場比賽。鐘后男女生比賽讀?！锖蠼烫敉瑢W(xué)讀課文，同學(xué)指出錯(cuò)誤，教師把易錯(cuò)生字公示在黑板上。（若學(xué)生聲音響亮，則表揚(yáng)：好，聲音響亮，請坐。若學(xué)生讀書速度快，老師則范讀一兩句或。3分鐘后我們來比。先學(xué)讓學(xué)生帶著問題，再次讀文。后教師提問，以后進(jìn)生為主，中等生補(bǔ)充。學(xué)習(xí)“花瓣”這一節(jié)，說說讀后你們知道了。交流對水都威尼斯的認(rèn)識。
【正文】 文內(nèi)容總結(jié)） 理解 “井然有序 ” 蜂巢是用來干什么的？同學(xué)們在蜂巢的教室里是怎樣的學(xué)習(xí)的呢？ 后教 師提問，以后進(jìn)生為主，中等生補(bǔ)充。 六、第四次 “先學(xué)后教 ” 先學(xué) 帶著問題，獨(dú)立學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí) “花瓣 ”這一節(jié)，說說讀后你們知道了什么？ 教 問學(xué)生（以后進(jìn)生為主、中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生糾正，鼓勵(lì)學(xué)生為主） 七 、課外延伸 交流對水都威尼斯的認(rèn)識。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1