【導讀】教材第57~58頁練習八的第12~18題。識,并能解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。與思考、交流等活動,培養(yǎng)良好學習習慣和品質。大家回憶一下,都學習了分數(shù)的哪些內(nèi)容?怎樣用字母表示分數(shù)與除法的關系?學生在練習紙上完成第1題,集體交流、訂正。這里每個分數(shù)是把什么看作單位“1”的?引導:請大家先觀察直線上的“1”怎樣平均分的?讓學生在直線上描點表示出相應的分數(shù)。說說你是怎么理解題意的?交流,展示畫出的各種圖形。