【總結(jié)】 班主任反思:提升班主任的人格修養(yǎng) 班主任的反思:提高班主任的人格 作為班主任,我們必須有認(rèn)識地鍛煉和抑制本人。要按照時代要求,用本人的實(shí)際行動弘揚(yáng)時代精神,優(yōu)化教育環(huán)境,營建文明的校風(fēng)。基于本...
2025-01-17 02:59
【總結(jié)】女干部的人格魅力和社交禮儀中共清河縣委黨校任曉靜?“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。荀子兩千年前念念有詞,以禮治國、以禮服人,打造謙謙君子之國。?古人云:“禮興人和”,謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,重形象,講禮義。自古以來,我國就是禮儀之邦,而社交禮儀包括很多種:人際交往法則、
2025-03-10 23:11
【總結(jié)】基層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)修養(yǎng)勝利油田高級人才培訓(xùn)中心王曉華素質(zhì)修養(yǎng)正常的人都具有基本的素質(zhì)優(yōu)秀的人具有高出一般人的素質(zhì)特殊行業(yè)的人具一般人不具有的特殊的素質(zhì)擔(dān)任不同社會角色的人具有不同的素質(zhì)管理者、領(lǐng)導(dǎo)人具有比一般人更高的素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與管理管理
2025-01-16 03:46
【總結(jié)】 黨員干部素質(zhì)修養(yǎng)調(diào)研報告 黨章提出,共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,要在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會活動中起先鋒模范作用,要團(tuán)結(jié)、要聯(lián)系群眾,要發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚等,這些構(gòu)成了黨員先...
2025-09-19 17:22
【總結(jié)】 第1頁共5頁 淺談黨性品行修養(yǎng) 胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出?!叭h同志特別是 領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。”這一重要論述,體現(xiàn) 了當(dāng)前國家對我們黨員的新要求,為廣大黨員特別...
2025-08-29 04:41
【總結(jié)】 黨員干部的素質(zhì)修養(yǎng)調(diào)研報告 黨章提出,共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,要在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會活動中起先鋒模范作用,要團(tuán)結(jié)、要聯(lián)系群眾,要發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚等,這些構(gòu)成了黨員...
2025-09-19 17:00
【總結(jié)】 第1頁共2頁 讓誠信使我們的人格閃光! 誠信無形,卻可以經(jīng)天緯地。誠信無色,卻可以耀人眼目。 誠信無味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。 無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄...
2025-09-03 02:55
【總結(jié)】 淺談新時期中學(xué)政治教師的素質(zhì)修養(yǎng) 摘要:為人師表,必須以身作責(zé)。從自我的思想政治教育做起,以科學(xué)理論武裝人,必須首先武裝自己;堅(jiān)信馬列主義,才能卓有成效地傳播馬列主義,也才能真正搞好理想信...
2025-01-17 02:16
【總結(jié)】名??稱:《新時期領(lǐng)導(dǎo)干部從政心態(tài)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)干部人格魅力修養(yǎng)及心理健康實(shí)務(wù)全書》作??者:李維新出版社:中國黨政出版社2009年2月出版開??本:16開精裝冊??數(shù):四卷+定??價:998元優(yōu)惠價:480元???
2025-07-18 03:13
【總結(jié)】 第1頁共3頁 淺談領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng) 摘要。黨性修養(yǎng),既是理論問題,也有認(rèn)識問題,更是實(shí)踐 問題。黨員干部首先要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),才能做好領(lǐng)導(dǎo)工作,才能 得到人民的信任。為什么要加...
2025-08-29 04:59
【總結(jié)】教師的人格形象及其影響力南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院《微言》朱曦0。“楊不管”與“范跑跑”事件回放?事情發(fā)生在6月12日上午10點(diǎn)多鐘,楊經(jīng)貴開始在吳店中學(xué)七(2)班上課十分鐘左右,同桌的陳康和楊濤因?yàn)樽粏栴}引起紛爭,并趁楊老師背過身去寫板書的時候相互推打并抱在一起,時間大約1分鐘,后由兩位同學(xué)把他們拉開。楊老師發(fā)現(xiàn)后
2025-05-11 10:37
【總結(jié)】植物的人格化 美術(shù)學(xué)院1407班楊冬141130164 松的品格是:堅(jiān)強(qiáng)不屈。 《論語》上的:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!睔q寒,是每年天氣最寒冷的時候。凋,是指樹木落葉。 到了每年天氣...
2024-11-19 01:21
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 教師的人格魅力總結(jié)(精選5篇) 老師的人格魅力總結(jié)(精選5篇) 總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)...
2025-04-15 02:41
【總結(jié)】第一篇:兒童的人格教育 《兒童的人格教育》讀后感 王蘭香 在《兒童的人格教育》一書第一章引言部分,對于書中提出“所有的兒童都有一種天生的自卑感,它會激發(fā)兒童的想象力,激勵嘗試通過改善自己處境來消...
2024-11-04 17:18
【總結(jié)】第一篇:教師的人格魅力 成為有人格魅力的教師 “受學(xué)生歡迎”的教師除了具有基本的專業(yè)素養(yǎng)之外,尚需具備基本的專業(yè)人格,比如主動精神、樂觀心態(tài)、快樂情緒。教師的主動精神、樂觀心態(tài)和快樂情緒與教師的課...
2025-10-16 09:58