zcs教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2024-11-21 04:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】②發(fā)音的時(shí)候，舌尖平伸，頂住上門齒背，憋住氣流然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來(lái)。④像個(gè)“2”字ZZZ。練讀zi，讓學(xué)生區(qū)別z--zi。音節(jié)，讀音重長(zhǎng)。①c發(fā)音動(dòng)作和z基本相同，只是吐出的氣流較強(qiáng)。s從右上開(kāi)始二度曲筆，形。似數(shù)字“8”的半邊，占中格。⑤ci及四聲，si及四聲。切近上門牙背，所以我們把ZCS叫做平舌音。（二）zcs的三拼音節(jié)。拼讀時(shí)應(yīng)注意什么？
【正文】 生練習(xí)加四聲。 三、作業(yè)設(shè)計(jì) 練讀 zcs與單韻母相拼而成的音節(jié)。 練讀三拼音節(jié)（加聲調(diào)）。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 抽讀 zcs和 zicisi。 抽讀 zcs與單韻母相拼而成的音節(jié)。 抽讀三拼音節(jié)（加聲調(diào)）。 二、認(rèn)讀字詞 看圖：圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗? 出示詞語(yǔ)卡片：拖地、擦玻璃、做賀卡（帶拼音） 生試讀，師正音。 學(xué)生練讀。 去掉拼音，學(xué)生認(rèn)讀。 抽讀生字，并口頭組詞。 三、學(xué)習(xí)兒歌 生試讀，師正音。 師范讀 、領(lǐng)讀。 學(xué)生練讀。 學(xué)生試背。 課后作業(yè) 設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 課后反思
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