【導讀】再畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,畫法:1.畫∠DA/E=∠A;A/E上截取A/C/=AC;例2.如圖,有一池塘,要測池塘端A、B的距離,延長到E,使CE=CB.連結(jié)DE,那么量出DE的長,(證明兩個三角形全等,也可間接證明線段,
【總結(jié)】宜春七中肖燕邊角邊:兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等.(SAS)兩角一邊呢??復習回顧能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形邊邊邊:三邊對應相等的兩個三角形全等.(SSS)①定義②判定定理慢內(nèi)有學生出入
2024-11-22 01:20
【總結(jié)】全等三角形的判定1.三角形全等的性質(zhì)是什么?2.如果兩個三角形滿足三條邊對應相等,三個角對應相等,那么,這兩個三角形全等嗎?3.如果兩個三角形滿足上述六個條件中的一部分,是否也能保證兩個三角形全等呢?復習先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使△ABC與△A/B/C/
2024-11-30 14:26
【總結(jié)】三角形全等的判定1.什么樣的圖形是全等三角形?2.判定兩個三角形全等要具備什么條件?思考有三邊對應相等的兩個三角形全等.邊邊邊有兩邊和它們夾角對應相等的兩個三角形全等.邊角邊一張教學用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來同樣大小的新教具?
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】請大家保持安靜創(chuàng)設情景因鋪設電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】1、探索三角形全等的“邊邊邊”判定方法,記住用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角的方法。2、會用三角形全等的判定方法SSS判定兩個三角形全等.會用尺規(guī)畫一個角等于已知角.3、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程.通過對問題的共同探討,培養(yǎng)學生的協(xié)作精神學習目標:1、復習:什么是全等三角形?全等三角形
2024-11-21 04:20
【總結(jié)】§三角形全等的判定(一)公主嶺四中張蕾ABCA′B′C′1、什么叫全等三角形?能夠重合的兩個三角形叫全等三角形。2、已知△ABC≌△A′B′C′,找出其中相等的邊與角①AB=A′B′③AC=A′C′②BC=B′C′
2024-11-21 04:21
【總結(jié)】請大家保持安靜ABCEFGAB=EFBC=FGAC=EG(SSS)復習:1.三角形全等方法1三邊對應相等的兩個三角形全等在ABC和EFG中ABC≌EFG∴做一做:先任意畫出△△A/B/C/,使A/B/=AB,A/C/
2024-11-21 02:17
【總結(jié)】復習:邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等.實驗:△ABCABCB′C′=BCB′C′的同旁分別以B′C′為頂點畫∠MB′C′=∠B,∠NC′B′=∠C,MB′與NC′交于A′.B′C′MNA′有兩角和它們的夾邊對應
2024-11-30 15:32
【總結(jié)】第一篇:三角形全等的判定 學習方法報社 全新課標理念,優(yōu)質(zhì)課程資源 三角形全等的判定(1) 教學目標 “邊邊邊”的條件. 2.了解三角形的穩(wěn)定性. 3.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會...
2025-10-12 14:30
【總結(jié)】三角形全等的判定復習課知識回顧:一般三角形全等的條件:(重合)法;;;;.直角三角形全等特有的條件:HL.包括直角三角形不包括其它形狀的三角形解題中常用的4種方法分析:由于兩個三角形完全重合,故面積、周長相等。至于D,因為AD和BC是對應邊,因此AD
【總結(jié)】(第一課時)第1章全等三角形兩個三角形有兩條邊和一個角分別對應相等又有幾種情況呢?邊-角-邊邊-邊-角這兩種情況都能判定兩個三角形全等嗎?實驗與探究4厘米6厘米3006厘米6厘米4厘米4厘米300300實驗與探究用符號語言表達為:在△ABC與△A′B′C′中:
2025-01-01 01:40
【總結(jié)】(第二課時)第1章全等三角形500如果已知一個三角形的兩角及一邊,那么有幾種可能的情況呢?答:角邊角(ASA)角角邊(AAS)問題1:問題2:做一做:已知:∠=700、∠=500、a=5厘米。在硬紙片上畫出⊿ABC,使∠B=∠、∠C=∠、BC=
【總結(jié)】第一篇:全等三角形的判定教案 全等三角形的判定(第4課時) 教學任務分析 一、教學目標 1、知識技能: 1)掌握全等三角形的4種判定方法; 2)利用三角形全等的判定方法證明三角形全等; ...
2025-10-15 21:08
【總結(jié)】第一篇:三角形全等的判定教案 三角形全等的判定教案 第3課時(3) 【教學目標】: 1、知識與技能: 1.三角形全等的條件:角邊角、角角邊. 2.三角形全等條件小結(jié). 3.掌握三角形全等...
2025-10-15 19:43
【總結(jié)】全等三角形的判定教學目標1知識目標:掌握“邊邊邊”條件的內(nèi)容,并能初步應用“邊邊邊”條件判定兩個三角形全等.2能力目標:使學生經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會如何探索研究問題,并初步體會分類思想,提高學生分析問題和解決問題的能力.3思想目標:通過畫圖、比較、驗證,培養(yǎng)學生注重觀察、善于思考、不斷總
2025-04-16 23:10