【導讀】直角三角形全等特有的條件:HL.因為AD和BC是對應邊,因此AD=BC。點定在對應的位置上,易錯點是容易找錯對應角。例2如圖2,AE=CF,要,選取其中一部分相等關系.有角平分線相等、中線相等.=AD-BC,可利用已知的AD與BC求得。根據(jù)題意寫出、已知求證后,再寫出證明過程?!螦CB=∠=Rt∠,BC=,書寫格式要標準。AD=BD,DE=DC,延長BE交AC于F,∠BAC=∠DCA,即:AB∥CD.
【總結(jié)】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-11-09 03:54
【總結(jié)】三角形全等的判定復習課三角形全等的定義及性質(zhì)定義:能夠完全重合的兩個三角形全等性質(zhì):兩個全等的三角形的對應邊和對應角分別相等教學內(nèi)容一、三角形全等的定義二、三角形全等的判斷定理(SAS)(ASA)推論角角邊(AAS)(SSS)4.“HL”定理三、應用四、小結(jié)
2024-11-07 01:04
【總結(jié)】城關二中八年級數(shù)學備課組;?_____;對應角______;,我們已經(jīng)學習過了幾種判定三角形全等的方法?直角三角形呢?我回顧我思考SSSSASASAAAS(適合于任意三角形)HL(只適合于直角三角形)能夠完全重合相等
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】水冶鎮(zhèn)一中牛艷麗§三角形全等的判定第1課時(SSS)學習目標?1、掌握“邊邊邊(SSS)”判定兩個三角形全等的方法;?2、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程;?3、學會合作學習和探索精神。①AB=DE②BC=EF
2024-11-21 03:24
【總結(jié)】八年級上冊三角形全等的判定(第3課時)課件說明?本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了“SSS”和“SAS”兩種判定三角形全等的基礎上,探究一邊和兩角分別相等的情形.課件說明?學習目標:1.探索并正確理解“ASA”和“AAS”判定方法.2.會用“ASA”和“AAS”判定方
2024-11-22 02:49
【總結(jié)】八年級上冊三角形全等的判定(第2課時)課件說明?本節(jié)內(nèi)容是在學生已探明了兩個三角形全等至少需要滿足三個條件,及三邊分別相等的兩個三角形全等的基礎上,探究兩邊和一角分別相等的情形.?學習目標:1.探索并正確理解“SAS”的判定方法.2.會用“SAS”判定方法證明兩個三角形全等.3.
【總結(jié)】第1章全等三角形(復習)知識回顧-全等三角形1、定義-能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。2、性質(zhì)-全等三角形的對應邊、對應角相等。3、一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后,位置發(fā)生了變化,但是它的形狀和大小并沒有改變。即:平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形全等。尋找對應元素的規(guī)律:
2024-12-28 16:53
【總結(jié)】全等三角形第一章——復習課八年級數(shù)學上冊1、掌握全等三角形的概念和性質(zhì)2、選擇合適的方法判定三角形全等。3、用三角形全等說明角相等,線段相等。解決問題。ABC什么叫全等三角形?能完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。AˊBˊCˊ注意:兩個三角形全等在表示時把對應頂點
2025-07-26 19:16
【總結(jié)】三角形全等的判定上一節(jié)我們探究了兩個三角形滿足三條邊對應相等時,這兩個三角形全等,你認為還有其他情況嗎?思考先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC.把畫好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐???/span>
2024-11-30 14:26
【總結(jié)】宜春七中肖燕邊角邊:兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等.(SAS)兩角一邊呢??復習回顧能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形邊邊邊:三邊對應相等的兩個三角形全等.(SSS)①定義②判定定理慢內(nèi)有學生出入
2024-11-22 01:20
【總結(jié)】全等三角形的判定1.三角形全等的性質(zhì)是什么?2.如果兩個三角形滿足三條邊對應相等,三個角對應相等,那么,這兩個三角形全等嗎?3.如果兩個三角形滿足上述六個條件中的一部分,是否也能保證兩個三角形全等呢?復習先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使△ABC與△A/B/C/
【總結(jié)】三角形全等的判定1.什么樣的圖形是全等三角形?2.判定兩個三角形全等要具備什么條件?思考有三邊對應相等的兩個三角形全等.邊邊邊有兩邊和它們夾角對應相等的兩個三角形全等.邊角邊一張教學用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來同樣大小的新教具?
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】請大家保持安靜創(chuàng)設情景因鋪設電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】已知任意ΔABC,畫ΔA1B1C1,使A1B1=AB,∠B1=∠B,B1C1=BC。ACBA1C1B1111把所畫的ΔA1B1C1剪下,放在原三角形上,發(fā)現(xiàn)什么情況?“邊角邊”定理有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。(簡寫成“邊
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】1、探索三角形全等的“邊邊邊”判定方法,記住用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角的方法。2、會用三角形全等的判定方法SSS判定兩個三角形全等.會用尺規(guī)畫一個角等于已知角.3、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程.通過對問題的共同探討,培養(yǎng)學生的協(xié)作精神學習目標:1、復習:什么是全等三角形?全等三角形
2024-11-21 04:20