【摘要】第一篇:全等三角形的判定教案 全等三角形的判定(第4課時) 教學(xué)任務(wù)分析 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識技能: 1)掌握全等三角形的4種判定方法; 2)利用三角形全等的判定方法證明三角形全等; ...
2024-10-24 21:08
【摘要】第一篇:三角形全等的判定教案 三角形全等的判定教案 第3課時(3) 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識與技能: 1.三角形全等的條件:角邊角、角角邊. 2.三角形全等條件小結(jié). 3.掌握三角形全等...
2024-10-24 19:43
【摘要】全等三角形的判定教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):掌握“邊邊邊”條件的內(nèi)容,并能初步應(yīng)用“邊邊邊”條件判定兩個三角形全等.2能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會如何探索研究問題,并初步體會分類思想,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.3思想目標(biāo):通過畫圖、比較、驗(yàn)證,培養(yǎng)學(xué)生注重觀察、善于思考、不斷總
2025-04-16 23:10
【摘要】第一篇:《全等三角形判定》說課稿 《全等三角形判定》說課稿 一、教材分析: 教材的地位和作用 這節(jié)課是一節(jié)新授課。 本節(jié)是初中幾何第一冊第三章“三角形”第二部分的重要內(nèi)容。三角形是最常見的幾...
2024-10-24 19:17
【摘要】第一篇:全等三角形判定2課件范文 導(dǎo)語:課件(courseware)是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。以下是小編整理全等...
2024-10-21 20:59
【摘要】§三角形全等的判定(一)授課人:張慧璇授課時間:2020年4月(第一課時)復(fù)習(xí)提問:1.什么樣的圖形稱為全等形?什么樣的兩個三角形是全等三角形?2.全等三角形有哪些性質(zhì)?ADEBC例:按下列要求作圖:畫法:1.畫∠MDN=4002.在射
2024-11-09 04:27
【摘要】三角形全等(復(fù)習(xí))全等三角形(1)兩個能夠完全重合的三角形叫全等三角形,(2)全等三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊相等。(3)判定兩個三角形全等的公理或定理:①一般三角形有SSS、SAS、ASA、AAS②千萬不要將SSA條件作為SAS條件來用。知識點(diǎn)三角形全等的證題思
2024-11-07 02:32
【摘要】第一篇:三角形全等的判定教案(三) 三角形全等的條件 (三)教學(xué)目標(biāo) 1.三角形全等的條件:角邊角、角角邊. 2.三角形全等條件小結(jié). 3.能運(yùn)用全等三角形的條件,解決簡單的推理證明問題. ...
2024-10-24 20:35
【摘要】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個頂點(diǎn)向它的對邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個頂點(diǎn)和它的對邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂
2025-07-24 01:22
【摘要】三角形全等的條件(復(fù)習(xí))全等三角形概念及性質(zhì):1:什么是全等三角形?一個三角形經(jīng)過哪些變化可以得到它的全等形?2:全等三角形有哪些性質(zhì)?能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。一個三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。(1):全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。(2):全等三角形的周長相等、面積相等。(3)
2025-07-18 00:05
【摘要】全等三角形一、基本知識點(diǎn)知識點(diǎn)1全等三角形的性質(zhì); 全等三角形的對應(yīng)邊相等,全等三角形的對應(yīng)角相等。知識點(diǎn)2全等三角形的判定方法:一般三角形的判定方法:邊角邊(SAS)、角邊角(ASA)、角角邊(AAS)、邊邊邊(SSS)直角三角形的判定方法:除了以上四種方法之外,還有斜邊、直角邊(HL
2025-04-16 23:03
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【摘要】直角三角形全等的判定復(fù)習(xí):公理和推論?,根據(jù)所給條件能判定全等嗎?依據(jù)是什么?已知:△ABC和△A’B’C’中,∠C=∠C’=90°,(1)∠A=∠A’,BC=B’C’(2)AB=A’B’,∠B=∠B’(4)AC=A’C’,BC=B’C’(5)AB=A’B’,AC=A’
2024-11-09 12:31
【摘要】三角形全等的判定創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點(diǎn)的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。ABCDEF
2024-11-22 03:28
【摘要】?公理1:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SSS).公理2:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SAS).公理3:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA).推論:兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(AAS)如圖,要證明△AC
2024-11-07 01:04