27皇帝的新裝定稿-資料下載頁
2024-11-21 04:44本頁面
【導(dǎo)讀】“任何不稱職的或者愚蠢得不可救。藥的人，都看不見這衣服。找出其中你們認為他們愚蠢或者不稱職的地方。合作要求：1、選擇相應(yīng)場景分角色表演朗讀；能看得出，可是誰都不愿意說，可怕、可悲。“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。當(dāng)我在為孩子們寫。親也會在旁邊聽。造，使情節(jié)更為豐富，人物更為生動。
【正文】 一個和童話中的人物對話的機會，你會對他（她）說什么？ ? 想象一下，游行大典完畢，皇帝回宮會采取什么行動，試著續(xù)寫 《 皇帝的新裝 》 。 （兩題選作其中一題） 13 課后活動： 各小組合作，把這篇童話改編成課本劇并表演，改編時充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造，使情節(jié)更為豐富，人物更為生動。
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