七年級語文第四單元復(fù)習教案-資料下載頁
2025-11-12 04:30本頁面
【導讀】《植樹的牧羊人》讓.喬恩，法國作家，電影編劇?！蹲咭徊?再走一步》莫頓.亨特,美國作家，心理學家?！墩]子書》選自《________》，作者________，字________，三國時期著名的________、________。________________”兩句常被人們用作志當存高遠的座右銘。2．解釋下面加點的詞。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。非學無以廣才，非志無以成學。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。作者寫這封信的用意是什么？作者是從哪幾個方面展開論述的?作者認為成才需要哪些條件？它們之間的關(guān)系如何？文中你喜歡哪一句格言警句？說說你從中得到了什么啟示？
【正文】 ， 。 5．下面對這篇文章的分析有誤的一項是 ( ) A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。 B．“學須靜也”的“學”已經(jīng)不只是一般的學習，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。 C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。 D．“悲守窮 廬，將復(fù)何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。 6．問題探究。 (1）作者寫這封信的用意是什么？ (2)作者是從哪幾個方面展開論述的 ?又是如何展開的？ （ 3）作者認為成才需要哪些條件？它們之間的關(guān)系如何？ （ 4）文中你喜歡哪一句格言警句？說說你從中得到了什么啟示？
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