100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)案例示范課-資料下載頁(yè)
2025-11-12 04:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體會(huì)到數(shù)數(shù)策略的多樣化和十進(jìn)制的的優(yōu)越性。2．在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)，滲透估計(jì)方法。3．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，用于生活。。教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出100以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。知道100是10個(gè)十。（正確數(shù)出幾十九后面的一個(gè)整十?dāng)?shù)。樣快就不容易數(shù)錯(cuò)了。怎么擺在桌子上讓人一眼看出你的小棒是。識(shí)，喚醒學(xué)生的舊知識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)做了準(zhǔn)備。為估數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的建立奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)著學(xué)生。生3、把50根小棒捆在一起，50、50的數(shù)。10個(gè)10個(gè)數(shù)的快捷。六、出示2020奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌數(shù)。并密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在親切自然地環(huán)。受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
【正文】 1中國(guó)1總數(shù)銅牌銀牌金牌國(guó)家 /地區(qū)排名 七、讓學(xué)生收集 100 以?xún)?nèi)數(shù)表示的事例。 設(shè)計(jì)意圖：為下節(jié)課讀數(shù)寫(xiě)數(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活，回歸 于生活的理念。同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題的能力。 本課尊重學(xué)生的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，滲透估算方法。教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，注重學(xué)生的數(shù)感的的培養(yǎng)。通過(guò)看一看數(shù)一數(shù)、捏一捏數(shù)一數(shù)、擺一擺數(shù)一數(shù)、圈一圈數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生親歷估數(shù)、數(shù)數(shù)的過(guò)程，構(gòu)建知識(shí)，建立數(shù)感。通過(guò)各種活動(dòng)， 使學(xué)生 逐步 地?cái)?shù)出 100 以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)，知道 10 個(gè)一是一十， 10 個(gè)十是一百 ， 體會(huì)到數(shù)數(shù)策略的多樣化和十進(jìn)制的的優(yōu)越性。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，用于生活 。通過(guò)多媒體課件的演示，和練習(xí)的強(qiáng)化，學(xué)生掌 握 接近整十?dāng)?shù)的數(shù)法。 并能 正確數(shù)出幾十九后面的一個(gè)整十?dāng)?shù)。 練習(xí)估數(shù)數(shù)數(shù)合為一體，鼓 勵(lì)學(xué)生用不同的方法數(shù)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和求異思維 。并密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在親切自然地環(huán)境中練習(xí)數(shù)數(shù)，體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。本課教師在教學(xué)中，親切、自然、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，學(xué)生在老師不斷地鼓勵(lì)、激勵(lì)、賞識(shí)中思考、創(chuàng)造。受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1