5如何開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動-資料下載頁
2025-08-29 01:23本頁面
【正文】 賞故事時(shí)，引導(dǎo)幼兒逐步觀察，猜想故事的發(fā)展，把問題拋給幼兒，給幼兒極大地想象空間，從一開始長頸鹿與鱷魚一個(gè)高大一個(gè)矮小，猜想會 不會生活在一起。然后為了住在一起，在長頸鹿搬過來后，猜猜住在小房子里會發(fā)生什么事。然后想長頸鹿的去留，猜測鱷魚搬到長頸鹿家會發(fā)生什么意外。它們的偉大計(jì)劃會是什么。幼兒在邊看圖片邊講述的過程中情緒高漲，積極性很高。通過看看、猜猜、說說，通過交流分享，初步感知愛需要分享，感知故事中的 “ 困難總比辦法多，愛的維系需要勇氣和創(chuàng)意 ” 的深層內(nèi)涵。 五、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動教學(xué)方式的靈活性 開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動的教學(xué)方式是多種多樣的，因此，教師應(yīng)遵循幼兒的發(fā)展：學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平等，選擇適 第 5 頁 共 5 頁 當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式 和切入點(diǎn)，主動做出靈活的變通和調(diào)整，創(chuàng)造出適合幼兒發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在和諧的學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)、感悟和認(rèn)知，獲得學(xué)習(xí)的興趣。 我園情境體驗(yàn)式課程的一大突破在于打破、顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)模式，解放幼兒天性，在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動中幼兒有個(gè)性、大膽主動，讓幼兒在開放的活動中體驗(yàn)樂趣、體驗(yàn)自主、體驗(yàn)過程、體驗(yàn)創(chuàng)新、體驗(yàn)成功。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1