體驗式培訓心得大全-資料下載頁
2024-11-09 14:14本頁面
【正文】 借助于伙伴的幫助和嚴老師的點撥，我在這次體驗式培訓中學習到了很多知識。比如擺釘子項目教會了我一切皆有可能同時我也認識了很多新朋友。在培訓中，我和我的隊友充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，為了團隊的目標大家奮勇拼搏、共同激勵，在奮斗中建立了深厚的戰(zhàn)斗友誼，伙伴們一張張激情飛揚的臉都深深引入了我腦海。，他們將是我走向成功的一大財富。最重要的是我重新認識了自己。由于多年的應試教育，我發(fā)現(xiàn)自己的激情在漸漸消退，我認為這是自然而然的事。但在這次體驗式培訓中，受到同學們的感染，我發(fā)現(xiàn)自己也還是充滿了激情，我跟大家一起為團隊的每一次勝利而歡呼，為每一位伙伴的自我超越而雀躍，久違的激情又讓我熱血沸騰。當然，想要在這短短一天的時間內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)得 到明顯提升顯然不現(xiàn)實，關(guān)鍵在于我們要在以后的學習、工作中充分運用我們在本次體驗式培訓中學習到的團隊意識、協(xié)作意識、溝通意識，不斷提升自身的素養(yǎng)，只有這樣，我們的培訓才真正有意義、有效果。嚴老師總結(jié)了“和動力”的根本宗旨是“焦點在哪里，答案就在哪里”?！绑w驗是最好的學習”，大家通過此次體驗培訓深刻的了解了“和動力”的含義，對團隊協(xié)作精神有了全新的理解。第五篇：《1》體驗式培訓心得培訓心得與建議皮營一中王永旭 我參加了縣教體局聯(lián)合中國教育報刊社開展扎實推進“中國區(qū)域教育樣本”西華基地建設(shè)為期5天的高效課堂培訓會。聆聽了中國教師報教師成長學院課程中心主任劉愛軍、山西省澤州一中校長李海勇、全國十佳現(xiàn)代校長李艷麗、河北省揮公實驗中學校長張海晨等15位課改名家的報告，培訓中，課改專家分別就“課改改什么？”、“區(qū)域課改的推進”、“小組建設(shè)”、“學校文化建設(shè)”、“導學案編制”等為主題做了7場課改講座；開展了3次分班體驗式學習，把學員分班分組，讓學員親身體驗小組文化、班級文化的生成過程，充分掌握發(fā)動高效課堂的基本方法；還開展了高效課堂名師示范課活動；最后舉行了“四新”論壇，通過這5天的體驗式培訓中感悟良多。感悟一是體驗式培訓確實是一種很新穎的培訓方式。它寓教于樂，將人生哲理、基本的管理理念融入到游戲中，摒棄傳統(tǒng)教育培訓方式中的說教式、“填鴨式”教學方法，而是通過學習者的充分參與，通過其在游戲中的親身體驗去思考、去感悟、去學習、去掌握這些基本知識。感悟二是體驗式培訓的效果確實非常好。由于其培訓方式更注重學習者的主動參與，而不是被動接受；更注重學習者身體、想法、感覺和行動等各方面全身心的投入，而不只是聽覺、視覺及心智的投入，因此，其學習的效果更佳，印象更深刻。感悟三是體驗式培訓更強調(diào)團隊和集體的力量。我們平時的學習培訓一般都是老師對一個個的個體，學習的效果更多的取決于每個個體的自身努力，對學習效果的評價也是只針對每一個個體，但體驗式培訓不一樣，它更強調(diào)團隊，培訓的對象是一個團隊，而不是某一個個體，對學習效果的評價也是對團隊的整體成績的評價。因此，體驗式培訓對培養(yǎng)人的團隊意識、協(xié)作精神非常有效。膚淺的建議；擴大培訓范圍，送教到基層，送教到農(nóng)村。
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