8我不能失信公開課教案-資料下載頁
2024-11-21 03:59本頁面
【導讀】和感染，使自己在做人做事上面獲得啟示；二是培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力。課件出示宋慶齡的照片，并配有文字。今天我們就要來學習一個宋慶齡小時候的故事-----《我不能失信》。什么事，故事告訴我們什么”展開探討交流。（根據(jù)學生的匯報情況，引導學生認識宋慶齡的這種品質。A、“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天他來我們家，我教她疊花籃。a、二女兒宋慶齡顯得特別高興。
【正文】 她走到門口，想起今天要教小珍疊花籃的時候，她便停住了腳步，對爸爸說 ： —————— 爸爸讓她改天再教，拉起慶齡的小手要走時，她連忙說 ： —————— 這時媽媽也給她建議，讓她回來向小珍道歉，她還是拒絕了，并且說 ：—— 從這一系列的語言和動作中，讓我們深刻地體會到小慶齡是個 的人。 （二）當時，媽媽深有感觸（出示媽媽的話）。 媽媽當時的心情是怎樣的 ？ 媽媽當時為什么要笑 ？ 慶齡又為什么要笑呢 ？ 四、分角色朗讀，師讀父親、母親的話，學生讀宋慶齡的話。 五、交流感受。 小結 ： 通過大家的朗讀，一個誠實守信的小慶齡仿佛就站在我們面前。俗 話說得好“一諾值千金”，誠實守信是我們大家做人處事的基本準則，希望同學們也能像宋慶齡一樣守信用，重諾言。 六、布置作業(yè)，課外拓展 你還知道哪些誠實守信的成語、俗語或故事 ？ 請介紹給大家。 課外收集有關誠實守信的成語、俗語記在日記本上，找有關誠實守信的故事讀一讀。 寫一則日記，描寫一個誠實守信的人或一件事。 板書設計 ： 爸爸 去 ↗伯伯家 →宋慶齡 守信 留下等小珍 媽媽 留↘小珍
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