8我不能失信公開課教案-在線瀏覽
2025-01-24 03:59本頁面
【正文】 齡小時(shí)候的故事 《 我不能失信 》。 二、初讀課文。②難度的地方多讀幾遍， 把課文讀通順，讀流利。 分自然段指名朗讀課文，檢查自讀情況，糾正字音。 以小組為單位，圍繞課文前面導(dǎo)語中提到的 “想想課文講了一件什么事，故事告訴我們什么”展開探討交流。（出示課件） 課文講了一個(gè)星期天（時(shí)間），宋耀如一家（準(zhǔn)備）到一位（朋友）家去，二女兒宋慶齡（也很想去）。（人物 、事情） 三、自讀自悟。 交流。提示 ： 本單元的習(xí)作 就是寫一個(gè)你熟悉的人，那么，要想使你寫的人也能像宋慶齡這樣特點(diǎn)鮮明，大家一定要注意描寫這個(gè)人物的語言、動(dòng)作、表情?！八螒c齡說。 小結(jié) ： 從這句話中，確實(shí)讓人感受到宋慶齡的守信。 指導(dǎo)朗讀 ： 慶 齡邊說邊把手抽回來，這里可以看出什么 ？ （慶齡的話說明她已認(rèn)識到盡管明天教小珍疊花籃是可以的，但是讓她來了撲空會使自己對不住小珍；如果說父親問慶齡怎么不走時(shí)，她的回答還略顯猶豫的話，那么此時(shí)“慶齡邊說邊把手抽回來”則直截了當(dāng)?shù)乇砻髁俗约旱膽B(tài)度。 C、“不，媽媽。 指導(dǎo)朗讀 ： 正當(dāng)爸爸和慶齡在一旁遲疑的時(shí)候，媽媽想出了一個(gè)辦法，她在一旁說 ———— 可是慶齡覺得這樣好不好，她是怎么說的 ？ （如果說宋慶齡在回答爸爸的建議時(shí)還只是想到會讓小珍撲空從而對不住小珍的話，那么
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