【導(dǎo)讀】1、學(xué)習(xí)7個(gè)生字。無私的偉人胸懷。青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。1922年10月出生在湖南長(zhǎng)沙;做過學(xué)徒,撿過垃圾,賣過報(bào)紙,推過人力車;1936年和弟弟毛岸青到蘇聯(lián)學(xué)習(xí),任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng);1939年加入共青團(tuán)并任支部書記;1946年回到延安去鄉(xiāng)村勞動(dòng),同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨;1950年春任工廠黨委副書記;1950年10月,赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng);1950年11月25日壯烈犧牲。這篇課文主要講了()的愛子(). 什么感動(dòng)、為什么喜歡?感受寫在自然段旁邊。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次,還。是原封不動(dòng)地放在那里。話,不吃一口飯?個(gè)詞語(yǔ)中你感受到了什么?主席用食指按著緊鎖的眉頭,請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國(guó)。牲的,也是朝鮮人民的兒子,他要求把岸英葬在朝鮮?!皟鹤踊钪荒芟嘁姡妥?。分明在說,岸英難道真的不在了?“馬革裹尸”出自《后漢書·馬援傳》,邊野,以馬革裹尸還葬耳。死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬,右手指指寫字臺(tái),示意秘書將電報(bào)稿放在上面。