3一只貝課件-資料下載頁(yè)
2025-11-12 03:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本是一粒沙，誤入別人家。得以見(jiàn)天日，寶珠現(xiàn)光華。文中介紹了幾種貝？顯示過(guò)浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在它們的生命結(jié)束了！還留著色彩和線條。這孩子多么漂亮!但是，這只貝殼沒(méi)有被孩子們撿起。在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆。譽(yù)；但它默默的，它說(shuō)不出來(lái)。只好受著內(nèi)在的折磨。越來(lái)越?jīng)]有了顏色,沒(méi)有了圖案,“又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛。他們拿著去見(jiàn)大人。嘿，多稀罕的一顆大珍珠!和肉磨制成的?！瓚z的貝，也是一只可敬的貝。那是顆十分硬的石子，無(wú)論如何不能擠碎它，它失去了做貝的榮譽(yù)，串著，系在脖項(xiàng)上。難的眼光和心境有關(guān)，只貝做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。成珍珠后，卻功成身退，不求回報(bào)。文章看似寫(xiě)貝殼，其實(shí)是在贊揚(yáng)像貝一樣的人，堅(jiān)強(qiáng)意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。的強(qiáng)者，因?yàn)椋说囊簧?，總?huì)遇到各種各樣的不幸，創(chuàng)造更偉大的成功！
【正文】 和 “ 丑陋的貝 ” ，文中多處用對(duì)比的手法進(jìn)行描寫(xiě)，色彩形狀的對(duì)比，經(jīng)歷的對(duì)比，價(jià)值的對(duì)比，當(dāng)然，更主要的是價(jià)值的對(duì)比。 （ 2）托物言志 : 文章看似寫(xiě)貝殼，其實(shí)是在贊揚(yáng)像貝一樣的人，這也是本篇文章的寫(xiě)法： 托物言志 ， 作者是要借這只貝（托物）來(lái)表達(dá)自己的某種情思 (言志 )。 文章通過(guò)對(duì)貝殼的外形色彩、經(jīng)歷、價(jià)值的對(duì)比贊揚(yáng)了貝殼，也贊揚(yáng)了像貝殼一樣具有堅(jiān)強(qiáng)意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。 D勇敢地面對(duì)不幸，做生活中的強(qiáng)者，因?yàn)?，人的一生，總?huì)遇到各種各樣的不幸，也只有經(jīng)受磨練后我們才能創(chuàng)造更偉大的成功！ E告訴我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又哪能見(jiàn)彩虹！ C不幸也是人生的財(cái)富。 A我們要做有用的人。 B這只貝為別人想得多，為自己想得少，做人也要這樣！ 貝 “成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！? ——冰心
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