14誰(shuí)跟小羚羊去避暑-資料下載頁(yè)
2024-11-21 02:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。物的興趣，學(xué)習(xí)小羚羊主動(dòng)關(guān)心他人的品質(zhì)。3多種方式了解其他動(dòng)物避暑的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。了解四種動(dòng)物不同的避暑方法，感受小羚羊主動(dòng)關(guān)心他人的品質(zhì)。柳樹(shù)也無(wú)力地垂下了枝條。3認(rèn)讀生字詞語(yǔ)詞語(yǔ)。4復(fù)習(xí)：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道小羚羊的媽媽要帶小羚羊到哪兒去避暑？根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)。4讀后交流：你覺(jué)得這是一只什么樣的小羚羊？邊跑邊喊”等詞體會(huì)小羚羊?qū)锇榈年P(guān)心。誰(shuí)也沒(méi)有跟小羚羊避暑，可課文卻三次提到“小羚羊放心了”你知。6課文第三自然段就講了小羚羊與小紅馬交談的經(jīng)過(guò)?？斓嘏軄?lái)有禮貌——謝謝你）齊讀，夸夸這位活潑又有禮貌的小紅馬。7剛才我們先讀課文，找到小羚羊第一次放心的原因，再有感情地朗讀課文。請(qǐng)回家和家長(zhǎng)一起接著編故事，看誰(shuí)編得好。
【正文】 揭示謎底：大熊貓、香獐等動(dòng)物也跟羚羊一樣到高山避暑。 四拓展練習(xí) 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了四種小動(dòng)物奇妙的避暑方法。其實(shí)，動(dòng)物避暑的方法還有很多很多，你還知道哪些？請(qǐng)把你搜集到的告訴大家。 五課外作業(yè) 孩子們真能干，搜集了這么多動(dòng)物避暑的方法。如果小羚羊邀請(qǐng)它們到高山避暑，它們又會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？請(qǐng)回家和家長(zhǎng)一起接著編故事，看誰(shuí)編得好。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 14 誰(shuí)跟小羚羊去避暑 小羚羊 高山地帶 小紅馬 多出汗 小黑狗 舌頭排汗 小松鼠 換毛 …… …
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