27皇帝的新裝1課件-資料下載頁
2024-11-21 02:30本頁面
【導讀】述童話故事的情節(jié)。請說出這些作品的名稱、作者和體裁？他的160余篇童話在近。文字，從丹麥傳向世界。本課指不覺得可惜，舍得。能夠勝任所擔當?shù)穆殑?wù)。頭腦遲鈍、不靈活。比喻人或事物已壞到無法挽救。救藥,用藥救活。使人聽了非常震驚。別人說什么，自己跟著說什么。一種較高等級的榮譽證章。自學指導（二）查找課文，舉手回答問題。諛奉承的心理，因而騙術(shù)步步行通。因為騙子說“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，大臣們怕人說自己不稱職，百姓怕人。他的內(nèi)臣們?nèi)匝b模作樣地把戲演下去？繼續(xù)“演”下去，是為了維護自己的權(quán)威，如果讓“戲”就此收。私無畏，敢于說真話。而皇帝為了炫耀自己，還穿著這件實際上并不。存在的衣服去參加隆重的游行大典。把解剖刀，剖析這種社會人生的病態(tài)。他既不關(guān)心他的軍。這可駭人聽聞了。難道我不夠資格當皇帝嗎？情”，兩個“難道”的反問，都是皇帝心里所想，這里突出了皇帝極端恐懼的心理。
【正文】 大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。 寫法探究 本文想象豐富而且奇特，夸張大膽而且合理。其中的故事情節(jié)和人物形象都不是現(xiàn)實生活中發(fā)生的、存在的，為什么卻又能夠令人信服？ 本文的故事情節(jié)、人物形象雖然不是現(xiàn)實生活中發(fā)生的、存在的，卻是在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上提煉概括、集中創(chuàng)造出來的。歷史上窮奢極欲、昏庸暴虐、不理朝政的皇帝，做出不同常理、駭人聽聞的事情，是屢見不鮮的。高官巨宦一味阿諛逢迎皇帝，只求保住官位，更是非常普通的現(xiàn)象。童話家安徒生在這樣的社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，馳騁豐富而大膽的想象，敘述出這樣的故事情節(jié)，刻畫出這樣的人物形象。騙子手段高明，善于設(shè)騙；皇帝貪婪虛榮，甘心受騙；官員阿諛奉承，樂于互騙，形成了這篇童話巧妙的布局。既有現(xiàn)實生活的充分依據(jù)，又表達了對這樣的皇帝和大臣的強烈憎惡之情。文中描寫皇帝、大臣甘愿受騙、并且騙人，直到皇帝在游行中聽到老百姓都道出了他在裸體游行的真相以后，還硬撐著把那丑劇扮演下去，都是人物特點的邏輯發(fā)展。因而能夠讓讀者信服。 那個光著身子的皇帝在游行受到嘲笑后惱羞成怒 ,當場宣布：“誰再說壞話 ,立即處決 !” 結(jié)果四五十人被就地處死。從此 ,皇帝再不穿別的衣服。有一次 ,他的愛妃陪他喝酒 ,無意間講了一句：“啊呀 ,把胸膛弄臟了 !” 就被打入了冷宮。另一次 ,一位大臣辭職后說：“再不用看不穿衣服的皇帝了?！币惨蚍噶嘶实鄣慕疃粴?。有一次皇帝巡行京城，因為經(jīng)過的街道多，說笑的老百姓也越多，皇帝竟殺了一千多老百姓。有一個慈心的老大臣為了改變這種狀況，想了一個辦法，他對皇帝說：“您向來喜歡新衣服，還是另做一套新的換上吧！”可是皇帝硬說這套神奇的衣服永遠不會舊，把他關(guān)進了監(jiān)獄。人們請求皇帝給予“言論自由，嬉笑自由”，皇帝一律拒絕。以后大家都對皇帝采取了回避的態(tài)度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵，凡是有笑聲的家里，都要把人抓出來殺掉，結(jié)果激起了人們的反抗，大家一起擁到皇帝跟前，撕他的肉，并大聲喊：“撕掉你空虛的衣裳！”最后，連士兵也站在人民一邊?；实劬拖癖惶焐系粝碌囊粔K大石頭砸在頭頂上，身體一軟就癱在地上。 拓展延伸 如果你是 《 皇帝的新裝 》 里的小孩，你會怎樣？在現(xiàn)實生活中，你遇到過類似情況么 ?你怎么做的 ?說給大家聽聽。 說真話需要勇氣，現(xiàn)實生活中，同學們要保持純真的童心，不虛偽，不說假話，敢說實話，敢說真話，讓我們的社會保持純凈。
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