5三愛兩維護(hù)主題教育方案_(2)-資料下載頁
2025-08-28 20:30本頁面
【正文】 做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的知識引導(dǎo)學(xué)生 .只有這樣，學(xué)生才會 “ 親其師，信其道 ” ，進(jìn)而 “ 樂其道 ”. 學(xué)校全體教師都要發(fā)揚(yáng)張麗莉老師英雄精神，在對教育事業(yè)的 “ 愛與奉獻(xiàn) ”中，嚴(yán)于律己，寬以待人，自身加強(qiáng)自省自律修養(yǎng)，自覺維護(hù)教育、教師自身形象。一是淡泊清心，嚴(yán)于律己；二是勤于職守，樂于奉獻(xiàn)；三是溝通交流，和諧互諒；四是加強(qiáng)管理，樹立形象；五是凝心聚力，科學(xué)發(fā)展。總之，教師的形象是在教育過 程中逐漸形成的，已經(jīng)形成的教師形象又在無形地影響著一代又一代人的健康成長。更應(yīng)時(shí)刻感受到一個(gè)人與數(shù)萬人的分量，不斷充實(shí)、完善、發(fā)展自己。 綜上所述，通過這次學(xué)習(xí)使我明白了。師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會他們怎樣做人，做一個(gè)對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教 第 5 頁 共 5 頁 師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。愿 “ 愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛事業(yè) ” 成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
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