【正文】 會，以及利用板報的形式，結(jié)合建黨建國等重大節(jié)日進行適時教育） 二、組織 “ 三節(jié) ” 教育活動 更好的培養(yǎng)我校學(xué)生 “ 節(jié)約光榮、浪費可恥 ” 的意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。 “ 學(xué)生文明就餐監(jiān)督員 ”( 大隊部落實 ) 學(xué)校大隊部設(shè)立 “ 文明就餐監(jiān)督崗 ” 、各年級設(shè)立 “ 學(xué) 生文明就餐監(jiān)督員 ” ，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。 “ 勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥 ” 主題隊會（班主任落實） 各班級須在 2024 年 9 月 30 日前以 “ 以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥 ” 為主題開展班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學(xué)生身上。班會上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言。班會后材料歸檔備查。 各年級組織學(xué)生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。（三年級落實） 組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動人民和 勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。（四年級落實） 加強學(xué)校主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施，實施推廣節(jié)能節(jié)水項目。 6.“ 節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛惜點滴資源 ” 征文比賽（六年級落實） 以 “ 節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源 ” 為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。 7． “ 保護環(huán)境、節(jié)約資源 ” 手抄報征集活動（五年級落實） 第三階段：總結(jié)表彰階段 各班認真對活動開展情況進行總結(jié)，學(xué)校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現(xiàn)的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的 “ 三愛三節(jié) ” 教育活動情況作為班級常規(guī)管理考核 和評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。 五、活動要求 “ 三愛三節(jié) ” 活動開展，認真部署，常抓不懈，將 “ 三節(jié) ” 教育全面納入課堂教學(xué)，積極開展 “ 三愛三節(jié) ” 活動，真正落實到學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。 ，落實 “ 三愛三節(jié) ” 專項工作制度，建立獎懲制度和責(zé)任追究制度，推動 “ 三愛三節(jié) ” 活動長期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。 ，納入班級量化管理，并自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。 ，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心 ，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。 我們要讓每一位學(xué)生感受到我們的 “ 真誠 ” ，讓他們發(fā)在內(nèi)心的去接受 “ 三愛三節(jié) ” 教育，并在學(xué)習(xí)生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應(yīng)習(xí)總書記關(guān)于 “ 三愛三節(jié) “ 的號召。 第五篇：三愛三節(jié)主題教育實施方案 . “ 三愛三節(jié) ” 主題教育方案 一、指導(dǎo)思想及目標(biāo) 為貫徹總書記向全國青少年提出的 “ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國 。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號召 ,落實立德樹人根本任務(wù) ,讓全體學(xué)生認識到 :“ 不學(xué)無以成才 ”。 只有勞動才能創(chuàng)造美好生活和美好未來 。祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的堅強依靠。使學(xué)生不斷了解社會主義核心價值觀 ,自覺肩負起 “ 厲行節(jié)約、反對浪費 ” 的社會責(zé)任 ,為推進建設(shè)節(jié)約型社會 ,實現(xiàn) “ 中國夢 ” 而努力奮斗。 二、活動內(nèi)容及意義 開展 “ 三愛三節(jié) ” 德育活動 ,是加強社會主義精神文明建設(shè) ,努力構(gòu)建社會主義和諧社會 ,節(jié)約型社會的需要 。是加強學(xué)校德育工作 ,全面推進素質(zhì)教育的需要 ,是 弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實現(xiàn) “ 中國夢 ”的需要。 “ 三愛 ” 的具體含義 : “ 愛學(xué)習(xí) ”: 每天早晨 ,我們精神飽滿地來到校園 ,我們坐在教室里 ,我們愛學(xué)習(xí) ,因為我們懂得一個道理 ,只有掌握科學(xué)文化知識 ,長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長 ,我們在讀書中不斷的成長。 “ 愛勞動 ”:“ 勞動 ” 兩個字最光榮 ,在我們的心中 ,“ 勞動 ” 兩個字最熱烈。勞動者應(yīng)該受到尊敬 ,勞動者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。 “ 愛祖國 ”: 少年強則國強 。少年富 ,則國富 。少年屹立于世界 ,則國屹立于世界 !祖國在你心中 ,在我心中 ,在我們大家心中 !“ 三 節(jié) ” 的具體含義 : 節(jié)約用水 ,節(jié)約用電 ,節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事 ,日常瑣事做起。不該浪費的我們絕不浪費 ,我們用的每一樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動人們的汗水和智慧 ,應(yīng)當(dāng)珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥 ,身體力行的去踐行總書記的號召。 三、方法與步驟 第一階段 :動員準(zhǔn)備階段 ,強化組織領(lǐng)導(dǎo) 組長 : 副組長 : 成員 : 動 ,積極營造活動氛圍 19 月 1 日早自習(xí) ,政教處主任利用廣播向全校學(xué)生發(fā)起倡議。號召全校學(xué)生踐行此項活動。 29 月 1 日學(xué)校懸掛標(biāo)語 “ 踐行三愛三節(jié) ,爭做時代好青年 ” 。第二階段 :組織 實施階段 1 校園之聲廣播利用每天中午時間 ,向?qū)W生介紹關(guān)于三節(jié)三愛的具體內(nèi)容 ,號召學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國 ,引導(dǎo)學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。 29月 2日出一期以 “ 踐行三愛三節(jié) ,爭做時代好青年 ” 為主題的板報 ,增強學(xué)生對三愛三節(jié)活動的了解。 39 月 6 日第七節(jié)課全校各班召開以 “ 踐行三愛三節(jié) ,爭做時代好青年 ” 為主題的班會 ,在班會上班主任向?qū)W生詳細介紹三愛三節(jié)的具體內(nèi)容 ,引導(dǎo)學(xué)生暢談自己如何在實際生活中踐行三愛三節(jié)。 49 月 7 日 ,組織高一學(xué)生到社區(qū)打掃衛(wèi)生 ,讓學(xué)生積極參加體驗活動 ,廣泛開展志愿服務(wù)活動。 59 月 17 日第七節(jié)課全校各班組織召開以 “ 在三愛三節(jié)活動中 ,我做了什么 ?為主題的班會 ,要求學(xué)生談自己在活動中的具體做法 ,引導(dǎo)學(xué)生廣泛的開展此項活動。 69 月 27 日在全校各班開展以 “ 踐行三愛三節(jié) ,爭做時代好青年 ” 為主題的征文活動 ,要求各班在 9 月28 日早上交征文。 總之 ,在突出我校 “ 真誠 ” 教育的特色指導(dǎo)下 ,將 “ 三愛三節(jié) ” 落到實處 ,取得實效。我們要讓每一位學(xué)生感受到我們的 “ 真誠 ”, 讓他們發(fā)在內(nèi)心的去接受 “ 三愛三節(jié) ” 教育 ,并在學(xué)習(xí)生活中去真真正正的 ,腳踏實地的 ,身體力行的去響應(yīng)習(xí)總書記關(guān)于 “ 三愛三節(jié) “ 的號召。