收成完小“三愛三節(jié)”主題教育實施方案-資料下載頁
2024-10-25 01:33本頁面
【正文】 做起。不該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結(jié)著勞動人們的汗水和智慧，應(yīng)當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。三、方法與步驟 第一階段：動員準備階段 ，強化組織領(lǐng)導為切實加強和落實“三愛三節(jié)”教育，更好的促進我校開展的以“真誠”教育為核心的“五心”教育，學校成立由主要負責人任組長，全體教師為組成人員的活動領(lǐng)導小組。，積極營造活動氛圍各年級要開好動員會，要積極想方設(shè)法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、發(fā)倡議書、出專題板報櫥窗、設(shè)校園活動網(wǎng)頁等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發(fā)動。第二階段：組織實施階段根據(jù)我校的具體情況，將“三愛”活動滲透到平時的愛心教育中，并將“三愛”教育作為“愛心教育的核心和靈魂。將“三節(jié)”活動和責任心教育和真誠教育向結(jié)合。使之更充實，更具有實踐性。一、愛心教育系列（以愛學習，愛勞動，愛祖國為核心）（培養(yǎng)學生熱愛學習）（1）知識改變命運，做好晨讀午學的日常工作（2）辦好班級圖書角（圖書的循環(huán)和使用）（3）開展讀書節(jié)和好書伴我成長活動（4）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)愛學習的情操。愛勞動（1）布置愛勞動家庭作業(yè)。開展“一日小家長”活動，以培養(yǎng)學生基本的生活技能和學會簡單的家務(wù)勞動。遵循原則：人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。自主設(shè)計原則。學生自行設(shè)計一天的日程。家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設(shè)計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間、準備一日三餐等。同時，家長要確保孩子的安全。（2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學。引導學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發(fā)達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結(jié)的堅實基礎(chǔ)，愛黨愛國是全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。（主題班會，校會，以及利用板報的形式，結(jié)合建黨建國等重大節(jié)日進行適時教育）二、組織“三節(jié)”教育活動更好的培養(yǎng)我校學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風?！扒趦€節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上學生準備發(fā)言稿，積極發(fā)言。班會后材料歸檔備查。組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習慣。加強學校主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施，實施推廣節(jié)能節(jié)水項目。4.“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”征文比賽。以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學生勤儉節(jié)約精神。5．“保護環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報征集活動（1）手抄報必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進行材料搜集和版面設(shè)計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。（2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。第三階段：總結(jié)表彰階段各班認真對活動開展情況進行總結(jié)，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現(xiàn)的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節(jié)”教育活動情況作為班級常規(guī)管理考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。四、活動要求“三愛三節(jié)”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節(jié)”活動，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。，落實“三愛三節(jié)”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風氣、形成習慣。，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛?？傊谕怀鑫倚！罢嬲\”教育的特色指導下，將“三愛三節(jié)”落到實處，取得實效。我們要讓每一位學生感受到我們的“真誠”，讓他們發(fā)在內(nèi)心的去接受“三愛三節(jié)”教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應(yīng)習總書記關(guān)于“三愛三節(jié)“的號召。
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