5三愛兩維護主題教育方案_ (2)(文件)
【正文】 我們作為一位教育工作者，都應以實際行動維護教育、教師的良好形象。另外，我們的教師中經(jīng)常有人做出一些損毀自己形象的 第 4 頁 共 5 頁 事情，有些教師敬業(yè)精神不足，教育學生方法簡單，對學生缺乏愛心，體罰學生 。 作為一名人民教師，我們需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的知識引導學生 .只有這樣，學生才會 “ 親其師，信其道 ” ，進而 “ 樂其道 ”. 學校全體教師都要發(fā)揚張麗莉老師英雄精神，在對教育事業(yè)的 “ 愛與奉獻 ”中，嚴于律己，寬以待人，自身加強自省自律修養(yǎng)，自覺維護教育、教師自身形象。 綜上所述，通過這次學習使我明白了。 。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教 第 5 頁 共 5 頁 師人生價值，讓學生滿意的客觀需要?？傊?，教師的形象是在教育過 程中逐漸形成的，已經(jīng)形成的教師形象又在無形地影響著一代又一代人的健康成長。部分教師師德敗壞，利欲熏心，巧立名目亂收費、亂罰款，收受禮品 。經(jīng)過
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