【正文】 三節(jié) ” 主題教育實(shí)踐活動各項(xiàng)工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學(xué)、大討論、征文比賽、技能競賽、志愿服務(wù)、考察參觀、大型文藝活動等形 式，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當(dāng)模范，引導(dǎo)學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知 識、熱心公益活動上爭當(dāng)模范，推動和諧校園建設(shè)。 （三）第三階段：總結(jié)表彰階段 政教處對開展 “ 三愛 ”“ 三節(jié) ” 主題教育實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制。黨支部要對開展 “ 三愛 ”“ 三節(jié) ” 主題教育實(shí)踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。 七、具體活動安排： 臺北路學(xué)校 2024 年 2 月 第五篇：三愛三節(jié)主題教育方案 三愛三節(jié)主題教育方案 三愛三節(jié)是總書記向全國青少年提出的，為了青少年建立正確的價值觀，以正確的心態(tài)健康成長，下面是小學(xué)生三愛三節(jié)主題教育方案，歡迎閱讀。 一、指導(dǎo)思想： 以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)貫穿學(xué)校教育的各個方面 。把教育學(xué)生節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)落實(shí)到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié) 。把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。以文化人，以文育人。 二、活動主題： “ 三愛三節(jié) ” ：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國 。節(jié)水 、節(jié)電、節(jié)糧。 三、活動目標(biāo)： 通過教育實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛惜水電糧食的良好行為習(xí)慣。 四、活動時間： 2024 年 3 月 — 2024 年 6 月 五、活動安排： (一 )實(shí)施 “ 三愛 ” 教育活動 勵志勤學(xué)，燃燒學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的激情。習(xí)總書記在加全國 “ 快樂兒童，放飛希望 ” 主題隊(duì)日活動時說：想象力、創(chuàng)造力從哪里來 ?要從刻苦學(xué)習(xí)中來。知識越學(xué)越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養(yǎng) 自己的創(chuàng)造精神。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標(biāo)激勵學(xué)生，要通過鼓勵動員、誓師挑戰(zhàn)、師生談心、結(jié)對幫扶、學(xué)法推介、優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，燃燒刻苦學(xué)習(xí)的激情。 知行合一，培育學(xué)生熱愛勞動人民的感情。習(xí)總書記在六一講話中說：生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實(shí)，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。按照習(xí)總書記的要求，首先是培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治，在老 師的指導(dǎo)下，能由學(xué)生承擔(dān)的都由學(xué)生完成，有條件的學(xué)校要組織學(xué)生在植物園內(nèi)栽花種草，在社會實(shí)踐基地參加勞動。其次，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的感情。要教育學(xué)生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創(chuàng)造的，是納稅人賜予的。要讓學(xué)生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產(chǎn)生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學(xué)生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。 放飛夢想，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。中華民族具有 5000 多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨 滅的貢獻(xiàn)。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動，增強(qiáng)愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班 (團(tuán)隊(duì) )會，板報櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網(wǎng)絡(luò)等活動和素材，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，為實(shí)現(xiàn)個人夢想勤奮學(xué)習(xí)和努力奮斗。 (二 )開展 “ 三節(jié) ” 教育活動 勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全社會蔚然成風(fēng)。因此，開展 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ” 教育活動，意義十分重大。一抓知行 踐行。告誡學(xué)生為什么要勤儉節(jié)約， “ 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 ” 。引導(dǎo)學(xué)生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節(jié)約用水、用紙、花錢，室內(nèi)照明人走關(guān)燈等，增強(qiáng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。二抓深化強(qiáng)化。讓學(xué)生走進(jìn)家庭，算算節(jié)約前后的開支賬，認(rèn)識節(jié)約的好處。走向社會，開展 “ 三節(jié) ” 調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報告、小論文，認(rèn)識鋪張浪費(fèi)的嚴(yán)重性和危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經(jīng)、快板節(jié)目等形式，認(rèn)識節(jié)約是傳家寶，富民路。三抓考評考核。開展學(xué)生之間、班級之間 “ 三節(jié) ” 教育活動的考評考核，看誰的節(jié)約意識強(qiáng)、節(jié)約習(xí)慣好、節(jié)約辦 法多，切實(shí)做到一抓到底，善始善終。 (三 )培植 “ 三大 ” 品質(zhì) 培植文明行為素養(yǎng)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。 培植心理健康素質(zhì)。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)，是學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。 培植核心價值 觀念。社會主義核心價值觀概括為 24 個字，即： “ 富強(qiáng)、民主、文明、和諧 ” 的國家目標(biāo)， “ 自由、平等、公正、法治 ” 的社會理想， “ 愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ” 的公民準(zhǔn)則。培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，一是要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。二是要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規(guī)校訓(xùn)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，細(xì)化一日常規(guī)，落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創(chuàng)建活動之中，吸引全體學(xué)生參與 ，推動在為學(xué)校爭榮譽(yù)、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界，培育文明風(fēng) 六、保障措施： 為保證活動的順利實(shí)施，學(xué)校成立了以張偉民校長為組長，副校長薛琴琴為副組長，校委會其他人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合工作實(shí)際，把 “ 三愛三節(jié) ” 主題教育與貫徹落實(shí)黨的十八大和省市區(qū)教育工作會議精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，突出工作重點(diǎn)，圍繞活動主題和內(nèi)容，認(rèn)真制訂好工作方案。 充分發(fā)揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進(jìn) “ 三愛三節(jié) ” 宣傳教育。圍繞 “ 三愛三節(jié) ” 的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計宣傳海報、主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓 “ 三愛三節(jié) ” 教育隨處能見，隨時可學(xué)。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、家校通等平臺，大力宣傳學(xué)校推進(jìn) “ 三愛三節(jié) ” 教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對 “ 三愛三節(jié) ” 的理解和認(rèn)識，使教育活動不斷深入人心。 把 “ 三愛三節(jié) ” 活動融入行為養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀(jì)教育等各項(xiàng)活動中，與 “ 小手拉大手，文明一起走 ” 、“ 做一個有道德的人 ” 等多項(xiàng)主題教育有機(jī)結(jié)合起來，通過宣傳 學(xué)習(xí)使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起 “ 厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) ” 的社會責(zé)任，培養(yǎng)健全的人格，傳播正能量，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 充分發(fā)揮隊(duì)組織的作用，創(chuàng)新教育形式和手段，注重學(xué)生的體驗(yàn)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在親身參與和情感體驗(yàn)中接受教育。通過多種學(xué)生喜聞樂見的教育形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生抒發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環(huán)保的生活方式，推動 “ 三愛三節(jié) ” 教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)家庭，豐富學(xué)生的精神文化生活。