再見(jiàn)了，親人教案設(shè)計(jì)新建microsoftword文檔-資料下載頁(yè)
2024-11-21 01:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“戰(zhàn)役、封鎖、錄使自己感動(dòng)的詞句。3．理解課文內(nèi)容，理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到國(guó)際主義的教育。入情入境地朗讀課文，能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。，志愿軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)。八年來(lái)，與朝鮮人民。結(jié)下了深厚的感情，在分別之際，他們無(wú)限深情地喊著（師指課題，生齊讀）──再見(jiàn)了，親人！到生詞多讀兩遍。，教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。書(shū)），并用課文的語(yǔ)句說(shuō)出她們?yōu)橹驹杠姂?zhàn)士做了什么事。指名學(xué)生讀直接體現(xiàn)依依惜別情的段落（4～6）。忍心離開(kāi)朝鮮的親人，為什么會(huì)有這樣的情感呢？可是他們卻希望──。4～6段，熟讀1～3段。找事例，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)思想感情。，分四人小組討論?！翱墒墙裉?，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚。鮮人民的關(guān)心、體貼之情。性的語(yǔ)言總的介紹一下來(lái)賓，三言兩語(yǔ)就行了。
【正文】 句，表 示懇求，體現(xiàn)了志愿軍對(duì)朝鮮人民的關(guān)心、體貼之情。最后一句都是反問(wèn)句，表達(dá)了更加肯定的意思和強(qiáng)烈的感情。這樣的表達(dá)避免了平鋪直敘，將中朝人民的深厚感情表達(dá)得淋漓盡致。 學(xué)習(xí)作者圍繞中心選擇典型材料寫(xiě) 的方法 本文在選材上，作者重點(diǎn)選三個(gè)人來(lái)寫(xiě)，以突出主題。 典型材料能反映出事物的本質(zhì)，使主題表現(xiàn)得更深刻。 比如我給大家出個(gè)作文題“ 美麗的來(lái)賓 ”， 你不能把來(lái)賓 所有的風(fēng)景名勝，像 “圣堂山”“百崖朝”“土司衙門(mén)”“來(lái)賓噴泉” ”等等一個(gè)一個(gè)全寫(xiě)上，你就選擇你最了解的，最喜歡 的一兩 個(gè)景點(diǎn)，重點(diǎn)寫(xiě)，詳細(xì)寫(xiě)，然后用概 括性的語(yǔ)言總的介紹一下來(lái)賓 ，三言兩語(yǔ)就行了。 再如，要寫(xiě)《心靈美的小姑娘》，有三個(gè)材料供你選擇 ，你認(rèn)為哪個(gè)更好？（ 1）燕秋姑娘在一次事故中失去了左腿，但她仍然頑強(qiáng)地面對(duì)生活。（ 2）她盡自己的力量為別人做好事，幫大嬸看孩子，還為同學(xué)縫新衣。（ 3）同學(xué)們都非常關(guān)心愛(ài)護(hù)小燕秋。答案是（ 2）。因?yàn)橹挥羞@一材料體現(xiàn)了“心靈美”這一中心思想。 你要寫(xiě)一次活動(dòng)，寫(xiě)一次勞動(dòng)等等，也都是重點(diǎn) 選 寫(xiě)幾個(gè)項(xiàng)目，或是幾個(gè)人，有代表性的，總的情況就概括介紹了 。 七、作業(yè)（兩題任選一題） 6 ，然后仿照課文的表達(dá)方式，以大娘 、小金花或大嫂的口氣描寫(xiě)送別的場(chǎng)面。 。 板書(shū)： 難以忘懷事情 結(jié)果 送打糕 昏倒 救傷員 失去 救老王 失去 挖野菜 失去 血和生命 友誼
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